3.「地理技能」的學習有助於科學方法的完整性，請以「國土測繪圖資服務雲」或「多維度國家空間資訊服務平臺」的操作，參照表 1 選擇「地理資訊」或「地圖」為主題，進行一節課的學生活動設計，內容包括學習表現、課程目標、課程內容、教學活動(教學前、教學中、教學後)。(15%)表 1：社會領域學習表現-「實作及參與」構面與條目來源：十二年國民基本教育課程綱要社會領域