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教甄◆教育專業科目-幼教
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104年 - 國立新竹教育大學99學年度考試試題#64042
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申論題
試卷:104年 - 國立新竹教育大學99學年度考試試題#64042
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
年份:104年
排序:0
申論題資訊
試卷:
104年 - 國立新竹教育大學99學年度考試試題#64042
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
年份:
104年
排序:
0
題組內容
一、 解釋名詞 (每題5分,共20分)
申論題內容
3.可塑性(plasticity)
詳解 (共 8 筆)
詳解
提供者:Sandy Liu
可塑性泛指物或人可被塑造的属性。而对于人来说,就是指人可以被培养改造的属性。
詳解
提供者:Wan Chi
幼兒的可塑性經由環境、社會互動改變
詳解
提供者:小心願
從經驗中學習的能力。
詳解
提供者:Yu Pupil Chen
可塑性─指能力與技能因學習或練習而改進步
詳解
提供者:Wan Chi
....................
詳解
提供者:王菀茜
一個人的能力並非事先決定的,也不是無法改變,因許多技能都能經過練習後習得或精進,即使在晚年也同樣如此.
詳解
提供者:我們與上榜的距離
具有改變發展的空間
詳解
提供者:我要當老濕
主要指兒童在成熟過程中,其心理發展易受環境和教育的影響。 兒童的可塑性隨年齡的增長而降低。 一般認為兒童早期的可塑性最大。 如果在這個時期失去了良好的教育和訓練,將會給兒童以後的心理發展帶來難以彌補的損失。