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3.福祿貝爾(F. Froebel)曾說：「教育無他，唯愛與榜樣而已。」請論述您個人對此言的看法為何？(20%)
詳解 (共 10 筆)
繆長泉
詳解 #2304192
個人非常贊同，我認為大人造環境，環境教小孩。大人造環境的方法有三，就是「陪伴、示範、給機會」。教育愛必須透過陪伴來顯現，所謂榜樣，必須親身示範，現身說法，並讓孩子有機會去實踐、修正、精緻化，最後才能盡善盡美。
不放棄
詳解 #2595364
教育不單單只教知識,教育尚有做人處事的功用,除了教育學科上的知識外,潛在課程亦是教育的重要一環,因此身教重於言教,也就是福祿貝爾所說的榜樣,而愛可以感化學生,人都是感性的,教師對學生的愛學生是會有所感受的,只是時間的長短,頑石點頭不就是這個道理嗎?教師對學生的愛一定會能感化學生的
123
詳解 #3354931
個人很贊同這句話。身為一個教育家，應該把...
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win
詳解 #4637492
個人很贊同這句話。身為一個教育家，應該把...
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Ya Alice
詳解 #2933996
福祿貝爾的：「教育無他，為愛與榜樣而已。」顯示身教、言教、與環境教育的重要性。
有關於榜樣的學習理論，可以提及班杜拉(Bandura)的社會學習理論。理論中指出「人類的學習是個人與其社會環境持續交互作用的歷程。」
人類的行為大都經由學習而來，個體自出生就無時無刻、不知不覺中學習他人的行為，隨著年齡的增長，在行動、思想、感覺以及對事物的看法，終於變成一個為家庭及社會所接受的社會人。而這一連串的學習活動，所涉及的刺激反應，都是社會性的，所以被稱為社會學習，而這種學習又是個體習得社會行為的主要途徑。
由上述可以見到給孩子學習除了愛的教育，環境教育也是給孩子模仿歷程的關鍵因素。
李宗翰
詳解 #3970405
我覺得老師在教育的過程中提供給學生愛與模...
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jienais
詳解 #2641791
身為教育人員的責任不僅是使學生在學習能力、技能、認知上的成長，更要給予正確社會觀、價值觀、在資訊化的時代學生所接受到的訊息非常多樣，真假不一的訊息非常多，而我們要給予學生的是導正他們所接收到的錯誤訊息與觀念，在這個路途上定要是付出真實的愛與以身作則才能夠給予學生最好的示範，老師也向是學生的第二個父母，要學生引以為借鏡則我們要給予學生正確的觀念與做好身為老師的榜樣，因此在教育的基礎上愛與榜樣是鞏固身為教育人員擁有源源動力的基礎。
許羽庭
詳解 #2364134
身教
i200173
詳解 #2722732
做任何一件事都皆出於愛
沒有愛出發,是無法對每個孩子抱持平等的,也無法付出關心,耐心
唯獨本身已身作則才能教育出有愛有品格好的孩子
Ru
詳解 #2872790
不知