3. 體育活動與競賽一直是受眾人喜愛的，學校的體育課、運動會、籃球賽、排球賽等總是會引起學校全體師生熱烈的迴響，因此降低風險的發生是必要且重要的。針對學校體育運動之風險管理有哪四種策略？如何界定及因應對策？(8分)

詳解 (共 2 筆)

詳解提供者：Jihong Cheng

一、風險規避(Avoid)：高機率、高危險；藉由停止從事產生風險之活動來避免風險。

二、風險降低(Reduce)：高機率、低危險；藉由降低風險發生之機會或其重大性。

三、風險移轉(Transfer)：低機率、高危險；藉由風險轉嫁來來降低風險發生時之損失。

四、風險保留(Retain)：低機率、低危險；接受風險的現狀，但對於風險發生之損失需考量如何承受。

詳解提供者：蝦皮:警察法規白話解題

學校體育運動風險管理的四大策略為：規避、降低、轉移、承擔。以下說明其界定及因應對策：

1. 規避 (Avoidance):

界定： 完全避免參與或舉辦特定高風險的體育活動或競賽，以杜絕風險發生的可能性。
因應對策：
- 不開設高風險的體育課程，例如：高空彈跳、攀岩等。
- 取消或避免舉辦具高度危險性的運動競賽或活動。
- 遇天候狀況不佳時，立即停止戶外體育活動。

2. 降低 (Reduction):

界定： 採取措施降低風險發生的可能性或減輕風險造成的損害。這是最常見且重要的策略。
因應對策：
- 完善的場地設施及器材維護：定期檢查和維護運動場地、器材，確保其安全性。
- 足夠的師資與安全防護措施：配置合格的體育教師和教練，提供必要的安全防護裝備，例如護具、安全網等。
- 落實安全教育與訓練：對學生進行運動安全教育，提升其安全意識和自我保護能力。例如：運動前的暖身操、運動時的正確姿勢等。
- 建立緊急應變計畫：制定完善的緊急應變計畫，並定期演練，確保在意外發生時能夠迅速有效地應對。
- 依學生身心狀況調整運動強度及時間：根據學生的年齡、體能狀況和健康狀況，調整運動強度和時間，避免過度訓練和運動傷害。

3. 轉移 (Transfer):

4. 承擔 (Retention):

界定： 接受風險發生的可能性及其可能造成的損害，自行承擔風險後果。通常適用於低風險且損失輕微的情況。
因應對策：
- 學校自籌經費，用於處理輕微的運動傷害或設備損壞。
- 建立風險準備金，以備不時之需。
- 加強宣導，讓參與者了解並接受活動中可能存在的風險。

在實際應用中，通常會綜合運用這四種策略，以達到最佳的風險管理效果。學校應根據具體情況，評估不同風險的嚴重程度和發生的可能性，選擇最合適的策略，並制定相應的措施，以確保學生在參與體育活動時的安全。