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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:幼兒園課程與教學#93969
> 申論題
4. 「認-中-3-1-1 參與討論解決問題的可能方法並實際執行」是「幼兒園教保 活動課程大綱」認知領域的學習指標,請依此指標設計一個教學活動。(10 分)
相關申論題
二、問答題 1. 在幼兒的數學概念發展中,「圖形空間概念」為其中一環,請以大班幼兒 為例,說明此年齡層中幼兒應具備哪些「圖形空間」的相關概念? (5 分) 老師可以利用哪些教具或活動來增進幼兒此一概念的發展?(5 分)
#387911
2. 在教育部「幼兒園課程與教學品質評估表」中,提及學習區中老師所扮演 的角色,請舉出五個並加以敘述其內涵。(10 分)
#387912
3. 請規劃出鬆散材料區(loose parts)中所需的素材會有哪些?(5 分) 並請舉出一個教學實例,說明應用鬆散材料,對於幼兒的學習所產生的助 益? (5 分)
#387913
6.針對上題,建議丁老師三項改善做法。(9分)
#544406
5.古德拉(J. Goodlad)認為課程設計包括理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程及 經驗課程等多層級決策過程。上述情境顯示丁老師未能達到課程目標,導致此現象的 關鍵在於哪一個課程層級?(3分)
#544405
4.各舉出二項幼兒園實施玩具分享日的優點(4分)及缺點(4分)。
#544404
3.開學前的課程準備工作分為幼兒發展、課程設計、環境規劃三個主要面向,各舉出二項具體工作內容。(依以下作答格式範例作答,10分)作答格式範例:幼兒發展:工作內容(1)__________;工作內容(2)__________課程設計:工作內容(3)__________;工作內容(4)__________環境規劃:工作內容(5)__________;工作內容(6)__________
#544403
2.舉出二項推動幼兒園實施沉浸式本土語言教學的原因(6分),並舉出二項沉浸式本土語教學的實施策略(4分)。(依以下作答格式範例作答)作答格式範例:原因(1)__________;原因(2)__________實施策略(3)__________;實施策略(4)__________
#544402
非選擇題1.老師想在教室的語文區安排具備聽、說、讀、畫/寫、演的學習環境。分別就每一個學習環境各舉出二個適合的教材(教具或素材),且教材不得重複出現。(依以下作答格式範例作答,10分)作答格式範例:聽:教材(1)__________;教材(2)__________說:教材(3)__________;教材(4)__________讀:教材(5)__________;教材(6)__________畫/寫:教材(7)__________;教材(8)__________演:教材(9)__________;教材(10)__________
#544401
3.音樂、美術、戲劇是幼兒最能表現創造思考的領域,試闡述幼稚園創造思考的教學策略。
#532840
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