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110年 - 110-1 國立竹北高中教師甄試:體育科#98025
> 申論題
5.請寫出 Jeweet 等人所提出的五種體育課程模式。(10 分)
相關申論題
1.學習共同體、合作學習、翻轉教室···等,均為普遍被應用的課程教學方法與策略, 教師面對此教材教法蛻變的過程中,應用 PLC 以提高不同教學工具的使用實是刻 不容緩,以追上此一教學改變的浪潮。請試述何謂 PLC?如何在體育教學中活化應 用?(20 分)
#409250
2.簡述單淘汰競賽制度之優缺點?並以 14 隊畫出競賽分組圖。(20 分)
#409251
3.防溺宣導中,救溺五步口訣為何?請簡述說明之。(10 分)
#409252
4.「擋拆戰術」是籃球戰術之一,任何階段的球員都視為最重要的籃球戰術,試簡 述如何執行擋拆戰術? 擋拆戰術完成後的應用說明。(10 分)
#409253
4. 於健康體適能中,有關心肺適能訓練的重要性與應注意事項為何?請詳述之。
#566812
3. 試述「肌力(muscular strength)」、「肌耐力(muscular endurance)」之定義。
#566811
2. 在體育課程中,部分學生對課程參與意願低落、學習動機不足。請教師提出具體教學因應策略提升學生的學習動機與參與度。
#566810
1. 請說明「科技融入體育教學」之主要意義,並舉例說明教師如何運用科技工具(至少2種)提升學生學習成效。
#566809
3.執行體育行政相關業務時,往往需盤點學校資源、連結學校課程 發展藍圖、結合在地文化來進行校園活動設計。請以辦理校慶系列活動為目標,從競技疊杯、飛盤爭奪賽、健球、卡巴迪、匹克球、躲避飛盤、帶式橄欖球、啦啦舞、藤球、圓網球、合球、五人制棒球中擇一,以其元素為基礎,設計一項可促進師生與社區互動的「修正式競賽」,內容須以競賽規程基本架構呈現 (含目的、經費、時間、地點、對象、賽制、標準、獎勵、規則等向度),同時另請撰寫一份與此相關的簽呈內容 (含主旨、說明、會辦單位等資訊),以利核備後執行。
#566369
2.「身體」是人們賴以生存的媒介,從「身體文化」的角度,可以 發現身體政治的複雜性。在當代社會中,繁忙的人們,時常忽略身體姿態與病痛所傳遞的潛在訊息,而科技的快速發展,更進一 步改變了我們對待與使用身體的方式。有鑑於此,請設計一節 (50 分鐘) 創新且具實踐性的高中體育課程,題材與內容不拘, 但須引導學生重新思考身體與病痛的關聯,兼採資訊及通訊科技 (information and communication technologies, ICT) 融入, 並以教案基本架構 (含課程主題、設計理念、學生背景分析、教學目標、教學方法、教學內容、時間配置、資源應用等向度) 呈現。
#566368
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