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丁老師是國小一年級的班導師，在為期 10 周的國語課注音教學過程中，丁老師發現小央在發音上經常出現相同的錯誤，例如：會把老「婆婆」說成老「伯伯」；「兔」子跑掉了說成「肚」子跑掉了；我不想「去」說成我不想「記」。上課時同學們聽見小央說錯的字音，常有人起鬨大笑與覆誦小央的錯誤字音，而小央會以回罵同學或朝同學丟課本來表達自己的不悅。
下課時間，小央會和同學們一起玩，但經常出現不歡而散的情況。丁老師曾詢問同學和小央，同學說：「我問他要不要再玩一次，他都說不清楚要不要，然後就一直罵我。」而小央說：「我講要去那裡，老師之後才玩，他聽不會，我要生氣。」丁老師試著回應小央，你是不是要跟同學說：「等一下是體育課要先去集合，等體育老師下課之後才玩。但是同學聽不懂你說的，所以你很生氣罵他。」小央點點頭。
丁老師認為小央的學習問題與對話內容，相較同儕有明顯落後的現象，特地詢問特教老師，希望獲得輔導上的建議與協助。
6.根據小央與丁老師的對話文本，分別針對語意及句法的困難處，各指出一例並說明，再各寫出一項對應的改善策略。(10 分)
申論題作答 (共 38 筆)
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我是一個圓
申論題作答 #76156
86 分
86
總分
12分26秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
語意：「他聽不會」，學生將不懂與不會搞混。可以教導學生分辨「不會」、「不...
董冠昕
申論題作答 #75054
77 分
77
總分
12分57秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
作答大綱
一、針對語意的困難： 可提供的改善策略 二、針對句法的困難： 可提供的改善...
正文
一、針對語意的困難：小央在理解同學問題時有困難或無法理解之處，在加上自己...
筑
申論題作答 #74222
58 分
58
總分
39秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
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N
申論題作答 #73105
81 分
81
總分
6分17秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
(一)語意困難： 例子： 小央說「他聽不會」來代表「他聽不懂」。 策略： 詞彙...
Wendy Chen
申論題作答 #72525
54 分
54
總分
4分23秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
語意困難：因為使用「那裡」，讓同學無法了解正確的地方，應該增加小央的詞彙...
liang
申論題作答 #72487
78 分
78
總分
4分51秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
語意：以「老師」替代「體育課」的意思 改善策略：教導學生區分課程、老師的...
るい
申論題作答 #68774
89 分
89
總分
19分27秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
以下說明在小央語意及句法困難處，並針對此提出策略。 語意困難：難以說明具...
H
申論題作答 #67308
73 分
73
總分
13分20秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
ㄧ、語意 （一）困難處： （二）改善策略： 二、句法 （一）困難處： （二）...
正文
ㄧ、語意 （一）困難處：小央要說明同學「聽不懂」但說成「聽不會」，在「會...
孜
申論題作答 #66333
55 分
55
總分
1分40秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
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縈
申論題作答 #63288
78 分
78
總分
54秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
1.語意困難:小央詞彙量較少，因此表達不精確，導致同儕無法理解，像是體育館...
詳解 (共 6 筆)
加油！耶穌愛你❤️
詳解 #6117960
一、語意
（一）困難處說明：說明同學「聽不懂」，小央說成：「聽不會」。
（二）改善策略：教導小央「不懂」、「不會」、「不想」、「不要」的差異。
二、句法
（一）困難處說明：句子忽略細節且結構不完整，例如：「老師之後才玩。」
（二）改善策略：以情境圖片引導小央練習照出簡單句，待句構能力穩定後再擴充句長。
金寶山
詳解 #6118155
針對題意，分別針對語意及句法之困難處舉...
(共 212 字，隱藏中）
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蝦皮【教甄必勝】考古題
詳解 #5932840
(一)語意困難處1...
(共 502 字，隱藏中）
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敲
詳解 #6046396
一、語意困難處： 1.問題：小央在對話...
(共 437 字，隱藏中）
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YungWW
詳解 #6484745
語意困難例與策略： 例子：小央說：「...
(共 287 字，隱藏中）
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JJJ
詳解 #7364434
以下根據對話文本，針對語意及句法困難處說...
(共 326 字，隱藏中）
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