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19. 有關 J. Dewey 教育理論的敘述,哪幾項敘述錯誤?甲、認為教育是經驗的重組與改造;乙、教育的目的是要使個人能夠繼續他的教育;丙、提倡「從做中學」的教育方法;丁、影響進步主義教育運動的發展;戊、教育重視連續性與實踐中學習;己、教育應為未來生活作預備;庚、提出教育即生活,生活即社會的呼籲。 (A)全部正確。 (B)1項。 (C)2項。 (D)3項。

20. 小蔓老師在進行《菲菲生氣了》繪本之前,請孩子回想《生氣王子》故事 中的情節,並請大家在聆聽《菲菲生氣了》繪本時,要留意故事中的菲菲 有哪些生氣的狀況。小蔓老師運用的教學方法較符合下列何項觀點? (A)行為主義中的行為塑造技術。 (B)多元智能理論中的專題研究。 (C)合作學習理論中的共同學習法。 (D)有意義的學習理論中的前導組織。

21. 有關幼兒園教保活動課程大綱立基於「仁」的教育觀。依據《論語》對於 「仁」的論述定義,下列哪種想法或說法較不屬於之? (A)主張孩子沒有仁愛之心,光有禮制或音樂也沒意義。 (B)孩子心中有仁愛之心較不會有多餘的憂慮。 (C)如果是秉持仁愛,孩子也不必謙讓於老師。 (D)秉持仁愛之心的孩子,會正確地喜愛人而不應厭惡人。

複選題783. 依勞資爭議處理法規定,有關交付仲裁之敘述,下列何者正確? (A)勞資爭議調解不成立者,雙方當事人得共同向直轄市或縣(市)主管機關申請交付仲裁 (B)勞資爭議經雙方當事人書面同意,得不經調解,逕向直轄市或縣(市)主管機關申請交付仲裁 (C)勞資爭議當事人之一方為教師者,其調整事項之勞資爭議,應經雙方當事人同意始得向直轄市或縣(市)申請交付仲裁 (D)權利事項之勞資爭議經調解不成立者,直轄市或縣(市)主管機關認有影響公眾生活及利益情節重大,得依職權交付仲裁,並通知雙方當事人 。