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專科學力鑑定◆專(一)：色彩學

研究所、轉學考(插大)◆統計學

研究所、轉學考(插大)-管理學

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 101-160（2026/01/14 更新）#136918(60題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 51-100（2026/01/14 更新）#136917(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 1-50（2026/01/14 更新）#136916(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 03：腳底按摩操作後服務事項 1-13（2026/01/14 更新）#136915(13題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 251-277（2026/01/14 更新）#136914(27題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 201-250（2026/01/14 更新）#136913(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 151-200（2026/01/14 更新）#136912(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 101-150（2026/01/14 更新）#136911(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 51-100（2026/01/14 更新）#136910(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 1-50（2026/01/14 更新）#136909(50題)

8.以下哪個英國姓氏與行會制度(guild)有關?(A)Jefferson (B)Washington (C)Newton (D)Jackson (E)Smith

7.第四次十字軍東征(1202-1204年)是由教宗英諾森三世(Innocent III)發起的一次西方天主教世界軍事行動,然而一系列經濟和政治事件最終導致十字軍軍隊攻陷哪座城市? (A)君士坦丁堡(B)耶路薩冷(C)開羅(D)威尼斯(E)雅典

6.英格蘭哪位國王脫離羅馬教會創立了英國國教(Anglican Church)?(A)彼得大帝(B)威廉二世(C)伊麗莎白一世(D)亨利八世(E)約翰王

2.西元1805年至1811年正是拿破崙功績最高峰的時代,之後拿破崙就漸漸走向失敗之路,請分析其失敗的原因。

第貳部分:申論題(占60分,每題30分)1.請論這西班牙在十六世紀成為歐洲最強國家的原因。

三、清人趟翼在《廿二史劄記·明初文字之禍》有云:「明祖通文義,固屬天縱。然其初學問未深,往往以文字疑誤殺人,亦已不少。」明太祖以布衣出身而 得天下,初期對知識分子頗為禮遇。何以其後卻大興文字獄,誅殺大量的知識分子?試論述之。(30%)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

國民教育法 第 19 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校設校務會議，議決下列事項，由校長召集並主持之： 一、校務發展或校園規劃等重大事項。 二、依法令或本...

國民教育法 第 20 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校為辦理教務、學生事務、總務及其他事務，應視規模大小，分別或合併設一級單位或二級單位。 前項各單位...

國民教育法 第 21 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校辦理學生輔導事項，應依學生輔導法之規定。 學校應由專責單位或專責人員推動學生輔導工作。 輔導專責單...

23.師資生潛能測驗採用電腦線上施測，其中的教師情境判斷測驗，包含班級經營、教學 原理、親師溝通、同事相處及輔導實務五類情境。下列有關該測驗的敘述何者正確？ (A)因為包含五類問題情境的判斷，所以屬於動態評量 (B)情境判斷測驗較適合班級經營，其他四類並不合適 (C)此測驗提供情境供受試者判斷，所以屬於成就測驗 (D)為使此測驗內容具代表性，須事先編製雙向細目表

24.某高職教師根據學校的行銷課程，結合該地特產設計了一套產銷課程，學生透過此課程了解地方特產的現況、問題及新的產銷趨勢與方法。此屬於下列何種課程實施觀點？ (A)忠實觀 (B)調適觀 (C)落實觀 (D)批判觀

25.某校依柯爾布(D. Kolb)體驗學習模式，設計環保體驗活動。下列活動何者不屬於 該模式的主張？ (A)活動當天進行「愛地球」闖關活動並到海邊淨灘 (B)活動後，以學習單加強環保意識並為活動做總結 (C)活動後，讓學生省思體驗活動的意義並發表心得 (D)活動後，學校進行方案評鑑並提出下次改進意見

15.關於學習內容「S-5-7 球、柱體與錐體」，三位實習教師提出主張如下： 甲師：國小階段關於這三類立體形體的體積，教學順序為柱體→錐體→球。 乙師：國小階段關於這三類立體形體的表面積，教學順序為柱體→錐體→球。 丙師：國小階段這三類立體形體的體積與表面積，皆未教授。 上述三位實習教師的主張，誰的說法正確？ (A) 只有甲和乙 (B) 只有甲和丙 (C) 只有乙和丙 (D) 甲、乙和丙皆錯誤

21. 健康保險契約的法定免責事由，下列何者錯誤？ (A) 被保險人故意自殺所致死亡 (B) 被保險人於因戰爭所致之損害 (C) 被保險人墮胎所致疾病、失能或流產 (D) 保險契約訂立時，被保險人已在疾病或妊娠情況中者

22. 要保人甲以其配偶乙為被保險人，於 111 年 6 月 30 日向丙保險公司(下稱丙公 司)投保傷害保險，保險金額約定為新臺幣(下同)1000 萬元，並指定其子丁 為受益人，乙於 114 年 7 月 1 日故意自殺死亡，請問依保險法之規定，下列敘 述何者正確？ (A) 丙公司僅須返還已繳付之保險費 (B) 丙公司不負給付保險金額之責任 (C) 丙公司應給付死亡保險金 1000 萬元 (D) 保險費付足二年以上者，丙公司應將其保單價值準備金給付與應得之人