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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 151-216（2026/01/07 更新）#136472(66題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 101-150（2026/01/07 更新）#136471(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 51-100（2026/01/07 更新）#136470(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 1-50（2026/01/07 更新）#136469(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 01：基本工作 1-67（2026/01/07 更新）#136468(67題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05：施工檢查 51-88（2026/01/07 更新）#136467(38題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05：施工檢查 1-50（2026/01/07 更新）#136466(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 51-85（2026/01/07 更新）#136465(35題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 1-50（2026/01/07 更新）#136464(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 101-127（2026/01/07 更新）#136463(27題)

10. 汽車修護技工執照 (A)Mechanic License (B)Vehicle Transfer (C)Overdue Inspection Car (D)Vehicle Transfer

9. 起動馬達 (A)Starting Motor (B)Ignition Switch (C)Alcohol Interlock (D)Start Stop

8. 搭鐵 (A)Direct Current (B)Ground Circuit (C)Alternating Current (D)Short Circuit

第二部分：公文。 題目：請試擬公路局函所屬各區監理所加強宣導：「受樺加沙颱 風影響臺灣，造成部分地區災情嚴重，為照顧災區民眾 權益，下列監理事宜均可展延至 115 年 3 月 31 日前向公 路監理機關申辦：一、補發汽機車駕照、行車執照、牌 照登記書。二、辦理車輛報廢、繳註銷、停駛及號牌遺 失或損壞。三、車輛定期檢驗。四、交通違規罰鍰繳納、 裁罰及汽車燃料使用費繳納。五、職業駕駛執照審驗。」

第一部分：論文。 題目：如何做個兼具專業技能與良好工作態度的汽車考、 檢驗員，為交通安全盡一份責任。

3. 請說明植物材料組合手法中的三植法。

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

犯罪學與刑事司法

描述：內涵與比較

目標導向之公共衛生犯罪預防模式

描述：三層次犯罪預防

申論題萬用架構

課程：犯罪學概要
章節：申論題萬用架構

描述：申論題萬用架構

1.江老師在進行價值觀教學時，問學生：「坐在付費座位的年輕人應該讓位給年長者 嗎？」。依克拉斯霍爾(D. Krathwohl)的情意目標分類，這屬於以下哪一層次的問題？ (A)價值反應 (B)價值接受 (C)價值判斷 (D)價值組織

4.李老師使用問題導向學習模式，帶領學生探討單一選區兩票制是否會讓立法院更有 效率的運作，而讓學生分組探究其感興趣的子題。在此模式下，教師較不宜採取下列 何者行為？ (A)將學生引導到問題情境 (B)指定閱讀資料和確定研究細節 (C)協助學生思考假設和資料蒐集 (D)以實作評量方式評量學生的學習成效

10.廠商藉由發送樣本，希望促使消費者未來能購買該產品，這是希望產生以下何種效果？ (A)觀念式學習　　　　　　(B)重複式學習 (C)經驗式學習　　　　　　(D)類比式學習

14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點？ (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查，不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象，幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀，在教學時應避免討論政治議題

14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點？ (A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果 (B)教科書都經過嚴格審查，不會有文化霸權的問題 (C)教師應鼓勵學生質疑社會現象，幫助學生形塑自我認同 (D)課程與知識應該中立客觀，在教學時應避免討論政治議題

16 國家發展委員會運用不同指標評選「政府服務獎」，其目的之一是透過獲獎機關優良事蹟的公開， 以作為其他機關的典範。此一目的是何種績效評估工具的具體展現？ (A)平衡計分卡（balanced scorecard） (B)關鍵績效指標（key performance indicators） (C)全面品質管理（total quality management） (D)標竿學習（benchmarking）