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115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政:戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 51-94(2026/01/09 更新)#136679(44題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 1-50(2026/01/09 更新)#136678(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 101-142(2026/01/09 更新)#136677(42題)
最新試題
40. 汽車在行進中踩下煞車,汽車重心會往前輪移動,容易讓後車輪鎖死而產生甩尾現象,下列哪一系統可在ABS煞車系統作用前作動以避免車輪鎖死? (A) BAS(Brake Assist System) (B) BOS(Brake Override System) (C) TCS(Traction Control System) (D) EBD(Electronic Brake -Force Distribution)
39. 有關循跡控制系統(TCS)功用之敘述,甲:「汽車行駛於濕滑地面時可防止車輪產生打滑,能提高行駛穩定性」;乙:「汽車加速瞬間可防止車輪產生打滑,能提高行駛穩定性」;丙:「汽車煞車時可防止車輪產生打滑,減少輪胎磨耗」,下列何者正確?(A) 甲錯誤,乙正確,丙正確 (B) 甲錯誤,乙正確,丙錯誤(C) 甲正確,乙錯誤,丙正確 (D) 甲正確,乙正確,丙錯誤
38. 如圖( 十二) 所示之小型汽車煞車系統,總泵活塞直徑為 15 / 16 吋,煞車分泵活塞直徑為 15 / 32 吋,若煞車踏板產生之總泵推桿推力為160kgf如圖(十二)所示,則分泵活塞輸出力為多少kgf? (A) 30(B) 40 (C) 50 (D) 60
最新申論題
第二題:基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策,提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖,尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 ),並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明:(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方,以等線體字法書寫「充電樁設計圖」,尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定:(1) 須於答案卷第二題欄位內作答,否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面,請依據標註尺度作答。3. 製圖要求:(1) 須符合CNS製圖標準,繪圖比例為 1:1。(2) 須使用製圖工具繪製, 不得 徒手繪製,保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製, 不須 繪製隱藏線, 不須 標註尺度, 不須 上墨。(4) 不須 繪製因圓角曲面消失的稜線。
第一題:基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現:請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明:(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求,請表現出未來概念車之速度感,以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中,營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格:(1) 須於答案卷第一題欄位內作答,否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成,橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖,造型、顏色、角度、大小、數量、光影,可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計,大小與位置可自行配置。4. 製作要求:(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製,以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外, 不須 出現其它文字。(3) 依主題需求,可自由創作相關之圖像,表現技法與風格不拘。
8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗,若您有 6~8 週的課程時間,請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能,並規劃一次打靶的校外教學活動。(10 分)
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《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
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1.考古題排名2.考古題大數據結論-必考單字分析3.老師影音講解4.片語5.雙筆記-memo+條紋式筆記紙
最新討論
2.青少年打工或兼差的工作型態,根據舒伯(D. Super)對生涯發展階段的看法,屬於下列 哪一個階段? (A)成長 (B)探索 (C)建立 (D)維持
3.八年級的曉華是新住民子女,他的母親來自越南。在成長過程中,他要學習如何整合 臺灣主流文化和越南文化。下列哪一種概念最能說明此現象? (A)楷模(modeling) (B)同化(assimilation) (C)涵化(acculturation) (D)調適(accommodation)
4.八年級的明帆情緒控制差,教師在綜合活動課程播放適切表達情緒的影片,或請同學 用角色扮演練習情緒表達,這是下列哪一種方法? (A)示範法 (B)空椅法 (C)洪水法 (D)系統減敏感法
48 國家對於正當使用合法藥物而受害者,給予藥害救濟,其性質為下列何者? (A)國家賠償 (B)行政補償 (C)公法上不當得利 (D)民事損害賠償
49 甲市政府與乙公司簽訂公共停車場之 BOT 契約,乙公司設置機械式停車場經營,某次因機械故障造成丙之車輛嚴重受損。經調查後,甲市政府並未違反其行政監督責任,丙得依下列何種方式求償? (A)向甲請求國家賠償 (B)得向甲及乙請求民事連帶損害賠償 (C)向乙請求民事賠償 (D)向甲之承辦人請求民事賠償
50 關於我國現行國家賠償責任之敘述,下列何者錯誤? (A)國家賠償法制定後現行法制中業已不存在特別國家賠償責任 (B)國家賠償法主要類型為公務員國家賠償責任及公共設施之國家賠償責任 (C)在我國憲法本文中就國家賠償制度有相關規定 (D)人民依國家賠償法提起國家賠償訴訟前,必須先踐行協議程序