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軟性電路板製程概論
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115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03:家務處理 51-72(2026/01/02 更新)#136115(22題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03:家務處理 1-50(2026/01/02 更新)#136114(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02:生活照顧 51-103(2026/01/02 更新)#136113(53題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02:生活照顧 1-50(2026/01/02 更新)#136112(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 151-191(2026/01/02 更新)#136111(41題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 101-150(2026/01/02 更新)#136110(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 51-100(2026/01/02 更新)#136109(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 1-50(2026/01/02 更新)#136108(50題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 06:聽障權益相關法令 1-36(2026/01/02 更新)#136107(36題)
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 05:手語語言學 1-57(2026/01/02 更新)#136106(57題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
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星球科學
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簡介:
「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
颱風
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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Jeff Chen
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為公職人員量身打造,一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎,您是否曾感...
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考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課
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九年一貫vs12年國教
描述:
九年一貫vs12年國教
國民小學及國民中學學生成績評量準則
描述:
國民中小學學生成績評量原則如下: 一、目標:應符合教育目的之正當性。 二、對象:應兼顧適性化及彈性調整...
最新討論
6.有關細胞存活曲線分析,下列敘述何者正確? (A)當劑量率降低時,曲線變陡峭 (B)Dq的倒數等於曲線末段斜率 (C)外插數n值(extrapolation number)隨著LET的增加而增加 (D)當外插數n值為1時,此曲線之a/β值很大
35.下列何者為鏈結狀態選路通訊協定(link state routing protocol)? (A)IGRP (B)RIP version 2 (C)OSPF (D)NLSP
25. 在教育與人格發展的理論,主張依照認知發展的原理,說明兒童的道德感並非天賦 的,亦非跳躍式的發展,強調兒童道德意識與道德觀念的發生和形成,與心智的發 展成熟具有平行的關係。請問這種主張「道德感並非天賦,亦非跳躍式發展」之看 法,出自於以下那一位學者的主張? (A)皮亞傑(J.Piaget) (B)郭爾堡(L.Kohlberg) (C)弗洛伊德(S.Freud) (D)艾瑞克遜(E.H.Erikson)
29.後現代對現代主義而言,是一種承繼,也是一種反動(Lyotard, 1984)。這種反動表現於對現代主義所追求「一致 性、普遍性、簡化性」知識論的質疑與批判,雖然造成後現代一詞難有統一的定義,但學者對於後現代的重要主張 仍有共同看法,何者為非: (A)解構,去除真理霸權。 (B)反對工具理性,重視主體意識。 (C)重視大數據論述,避免宰制。 (D)尊重多元、包容差異 。
16 下列何者非屬行政法上之事實行為? (A)依文化資產保存法規定,對古物進行修復 (B)依精神衛生法規定,強制病人住院治療 (C)國家公園管制站以天候因素,建議民眾不宜前往登山 (D)教育部通報各學校不適任教師之名單
17 依行政罰法規定,下列何者得為沒入之標的? (A)不屬於受處罰者所有之物,因所有人之抽象輕過失,致使該物成為違反行政法上義務行為 之工具者 (B)應受處罰者為規避其所有物遭沒入而移轉時,第三人因重大過失不知而取得該物所有權 (C)受處罰者所有之物,受處罰者於受裁處沒入前,予以處分或使用致不能裁處沒入時,該物 之價額 (D)受處罰者所有之物,受處罰者於受裁處沒入後,予以處分或使用致不能執行沒入者,該物 之價額