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專技 - 藥事行政與法規
藥事行政
藥事法規
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115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 06:相關法規 1-63(2026/01/13 更新)#136797(63題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 04:餐飲安全與環保衛生 51-89(2026/01/13 更新)#136796(39題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 04:餐飲安全與環保衛生 1-50(2026/01/13 更新)#136795(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03:餐飲概論 51-119(2026/01/13 更新)#136794(69題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03:餐飲概論 1-50(2026/01/13 更新)#136793(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 51-119(2026/01/13 更新)#136792(69題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 1-50(2026/01/13 更新)#136791(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134(2026/01/13 更新)#136790(34題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100(2026/01/13 更新)#136789(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50(2026/01/13 更新)#136788(50題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
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高一學測生物
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各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台,相信點入的大家,對生物部分的學測內容是具有需求的,希...
【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
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神經肌肉疾病比較
描述:
1.比較肌萎縮側索硬化症、多發性硬化症、脊髓性肌肉萎縮症、重症肌無力、基蘭-巴瑞斯 2.比較肌萎縮側索硬...
中樞系統腦瘤
描述:
1.腫瘤發生機率 2.好發位置 3.症狀 4.腫瘤分級 5.化療副作用
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描述:
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最新討論
23. 一隻大眼睛的蒼蠅/停歇在含苞茉莉花朵上,/不時用牠的兩隻後腳刷刷牠的一雙翅翼,/非常 愛好清潔和講究體面的樣子。/也許這是對於美的一種褻瀆,/應該拿 D.D.T.來懲罰。/但是誰 也不能證明牠不是上帝造的,/誰也不能證明牠在上帝眼中是一個/醜惡的存在。 紀弦〈蒼蠅與茉莉〉 下列何者最近於此詩所表達的意旨? (A) 甘其食,美其服,安其居,樂其俗 (B) 自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬 (C) 毛嬙麗姬,人之所美也,魚見之深入,鳥見之高飛,麋鹿見之決驟 (D) 餔糟啜醨,皆可以為醉;果蔬草木,皆可以為飽;推此樂也,吾安往而不樂
2 下列何者非屬地方法規? (A)地方稅法通則 (B)自治條例 (C)自治規則 (D)委辦規則
4.有關現金基礎與應計基礎之比較,下列敘述何者正確? (A)所謂現金基礎制又稱為權責發生制 (B)應計基礎於收取勞務或貨物時,即應登記為應付款項目 (C)企業會計一般多使用現金基礎制 (D)家庭一般多使用應計基礎制
7. 渦形式離心泵之特性為下列何者? (A) 出口量大,出口壓力大 (B) 出口量小,出口壓力大 (C) 出口量小,出口壓力小 (D) 出口量大,出口壓力小
15.某人在環島旅行的過程中,曾搭乘下列甲~丁四路公車,各車的行車標示分別是:甲車(北港—臺西),乙車 (佳里—學甲),丙車(竹南—南庄),丁車(瑞穗—紅葉)。如果此人從臺中市出發,以順時針方向進行環島旅 行,旅行途中曾先後搭乘過這四輛公車,則其搭車的先後順序為何? (A)甲丙丁乙 (B)丙甲乙丁 (C)丙丁乙甲 (D)甲乙丁丙
20. 嘉恩在完成一次個人專題報告後,收到老師回饋的成績評核表。除了總成績外,老師還針對「資料蒐集」、「邏輯組織」、「表達技巧」和「創意呈現」等項目給予具體的分數與文字描述,例如:「資料蒐集:4 分—能使用多元來源,資料整理有條理」、「表達技巧:3分— 能清楚說明重點,但語調略顯緊張」。請問,老師最有可能是使用了下列哪一種學習評量設計? (A)標準化測驗(Standardized Assessment) (B)評量規準表(Rubric-Based Assessment) (C)常模參照評量(Norm-Referenced Assessment) (D)非正式觀察紀錄(Informal Observation)