阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519

年份:114年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

20. 嘉恩在完成一次個人專題報告後,收到老師回饋的成績評核表。除了總成績外,老師還針對「資料蒐集」、「邏輯組織」、「表達技巧」和「創意呈現」等項目給予具體的分數與文字描述,例如:「資料蒐集:4 分—能使用多元來源,資料整理有條理」、「表達技巧:3分— 能清楚說明重點,但語調略顯緊張」。請問,老師最有可能是使用了下列哪一種學習評量設計?
(A)標準化測驗(Standardized Assessment)
(B)評量規準表(Rubric-Based Assessment)
(C)常模參照評量(Norm-Referenced Assessment)
(D)非正式觀察紀錄(Informal Observation)

正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#6472079
未解鎖
Rubric評量會有明確指標以及描述性評...
(共 133 字,隱藏中)
前往觀看
18
0
推薦的詳解#6493375
未解鎖
題目分析 本題旨在考察對不同學習評量設計...
(共 759 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6601663
未解鎖
老師針對嘉恩的專題報告,除了給予總成績...


(共 181 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6598863
未解鎖
一、題幹重點 老師針對多項評量指標(...
(共 303 字,隱藏中)
前往觀看
10
0