23. 張老師認為知識的形成,是個人將各種對於某個事物的不同見解加以統合。例如個人將關於某事物的科學觀點、特殊經驗,以及社會對該事物的信念等等,加以組合成為自己對該事物的知識,這便是對個人最有意義的知識。請問他這種知識觀點屬於下列何者?
(A)觀念主義
(B)實用主義
(C)建構主義
(D)經驗主義
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統計: A(99), B(52), C(893), D(392), E(0) #3455539
統計: A(99), B(52), C(893), D(392), E(0) #3455539
詳解 (共 8 筆)
#7029731
張老師的觀點強調:
學生將不同觀點(科學的、經驗的、社會信念的)整合起來,
形成自己對事物的理解與知識。
這強調知識是個人主動建構出來的,
而非被動接受他人或教材的內容。
這正是 建構主義(Constructivism) 的核心理念。
♕ 建構主義的重點:
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知識不是外在世界的直接反映,而是學習者主動建構的結果。
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學習是個人將舊經驗與新經驗整合的歷程。
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每個人的知識都有其個人意義(personal meaning)。
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代表學者:皮亞傑(Piaget)、維高斯基(Vygotsky)等。
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