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技檢◆電腦軟體應用
證照◆證券交易相關法規與實務
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最新試卷
114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_觀光事業:觀光學概要#137302(50題)
114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_建築工程、土木工程、 農業土木工程:專題設計#137301(50題)
114年 - 114 自學進修專科學校畢業程度學力鑑定考試:國文#137299(50題)
114年 - 114 自學進修專科學校畢業程度學力鑑定考試:英文#137298(50題)
114年 - 114 自學進修專科學校畢業程度學力鑑定考試_財經法律、會計事務、不動產經營管理、 國際貿易、銀行保險、會計、會計統計、 資訊管理、流通管理、企業:初級統計#137297(50題)
114年 - 114 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#137296(50題)
114年 - 114 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#137295(50題)
114年 - 114 正修科技大學師資培育中心招生考試︰教育學程#137294(5題)
114年 - 114-2 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_土木類/工員—技術士:高中(職)土木及水管埋設施工、 高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137293(50題)
114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:英文#137292(50題)
最新試題
15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30
14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False
13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
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最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
題庫包含公職、國營聯招的計算題組,適用於考前衝刺刷題練習。
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
信託法規
描述:
委託人、受託人、受益人
[歷史]第四冊L5~L6
描述:
從北伐到抗戰 中華人民共和國的建立
行銷管理第一堂
描述:
油管某老師的word
最新討論
20.下列何種原蟲性疾病的主要感染者與貯主是人,動物感染反而常來自人類? (A)錐蟲 (B)阿米巴赤痢 (C)弓蟲 (D)隱胞子蟲病
2 清代臺灣的抗官事件:①戴潮春事件 ②朱一貴事件 ③施九緞事件 ④林爽文事件,如按照時間順序排 列為: (A)②③④①(B)③②④① (C)②④①③(D)②④③①
38.學生在進行「文學中的自我認同書寫」時,需以自己的經驗為出發點,結合文本角色進行書信模擬、內在對話與價值反思。該課程屬於平行課程的哪一種類型? (A)核心課程 (B)實務課程 (C)連結課程 (D)認同課程
41.Kennedy 與 Farley (2018)建議資優生的心理諮商可使用焦點解決短期治療(Solution-Focused Brief Therapy, SFBT),以下關於 SFBT 的敘述,何者正確? (A)介入焦點聚焦在找出問題成因 (B)在心理師主導下積極為當事人釐清並解決問題 (C)心理師透過轉介資源,為當事人進行賦能 (D)奇蹟問題及量尺問題為 SFBT 常用的諮商技巧
19.當重大政策執行計畫尚在研擬時,常見學校決策會處在問題及目標不確定之情境, 問題解決亦在嘗試錯誤中進行,每次參與者流動大,最後所做的決策常是配合當下情境隨機應變而形成。此敘述符合哪一種決定模式? (A)政治模式 (B)理性模式 (C)垃圾桶模式 (D)綜合掃描模式
36 The _______ of facing failures costs Tom a lot of great opportunities to succeed. (A) courage (B) energy (C) fear (D) habit