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國營事業◆1.電子學 2.計算機組織與結構
國營事業◆1.航電系統 2.通訊電子電路
通訊電子電路
最新試卷
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 05:工作圖 1-50(2026/01/08 更新)#136513(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 04:標準機件 101-134(2026/01/08 更新)#136512(34題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 04:標準機件 51-100(2026/01/08 更新)#136511(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 04:標準機件 1-50(2026/01/08 更新)#136510(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 03:尺度 51-106(2026/01/08 更新)#136509(56題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 03:尺度 1-50(2026/01/08 更新)#136508(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 02:視圖 101-138(2026/01/08 更新)#136507(38題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 02:視圖 51-100(2026/01/08 更新)#136506(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 02:視圖 1-50(2026/01/08 更新)#136505(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 01:基本工作 101-164(2026/01/08 更新)#136504(64題)
最新試題
10. 詩中「金吾禁」最有可能是什麼意思? (A)禁止攜帶武器 (B)禁止使用銀兩 (C)禁止飲用酒類 (D)禁止夜間出行
9. 請問此詩描述景況,最接近台灣哪一個傳統民俗節慶? (A)鹽水蜂炮 (B)媽祖繞境 (C)中元節放水燈 (D) 東港王船祭
8. 詩中「鼾聲」實際指的最可能是什麼聲音? (A)馬達 (B)海浪 (C)喇叭 (D)氣笛
最新申論題
三、作文 在人的生命歷程中,可能會為自己立下的各種目標,而努力追尋;也可能會出 現許多障礙、挫折,需要我們去面對,奮力克服。前進的路,鮮少會是一帆風順, 事事順心。人生路途中想要前進,就需不停的跨越。請以「跨越」為題,寫一篇完 整的作文。
10. 共相盛舉
9. 穿流不息
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國家考試考古題整理
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
R1 3-D Printing:Imagination is the only limit
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L4 Day of the Dead:A Joyous celebration of Death
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L5 Kyoto:The heart of Japan
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高二上英文課程(十一年級)
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L5 Kyoto:The heart of Japan
最新討論
32. 下列有關蛋白質結構的敘述,何者正確? (A) 所有蛋白質均有一至四級結構 (B) 所有蛋白質一級結構都相同 (C) 蛋白質二級結構的穩定作用主要靠雙硫鍵 (D) 疏水性作用是穩定蛋白質三級結構的主要作用力 ˉ
2 蛋白質結構中 α-helix 和 β-sheet 是屬於幾級結構? (A)一級結構 (B)二級結構 (C)三級結構 (D)四級結構
37. 蛋白質之α- 螺旋結構 (α- helix structure ) 屬於蛋白質之何級結構? (A) 初級結構 (B) 次級結構 (C) 三級結構 (D) 四級結構
6. 育緯對輔導老師說:「我進入教室就有自卑的感受,我覺得處處不如人」,輔導老師回應說:「你想像 你是很優秀的人,當你進入到教室中,全班同學熱烈地為你鼓掌歡呼。」依據阿德勒的觀點,上述 的對話是屬於下列哪一種諮商技巧? (A)掌握自我法(catching oneself) (B)創造想像法(creating images) (C)按鈕(push button)技術 (D)麥達思技術(midas techniques)
38.面對生成式 AI(Generative AI)工具的快速發展,師資培育大學教授鼓勵實習教師嘗試運用生成式 AI 編寫教案,若從經驗主義知識論的角度加以檢證其教案內容,下列敘述何者較為符合? (A)查看百科全書加以確認其內容 (B)詢問該學科領域的專家進行思辨 (C)透過實徵的方式檢證其教案教學內容 (D)運用理性思考,透過詰問法加以對話
83 根據「美國幼教協會」(NAEYC)1996 年提出的立場聲明,「符合兒童身心發展之課程實 務」,是教師運用至少三種基本知識,適才、適性、適齡進行教學的成果,下列何者不屬於這三種基本知識? (A)兒童居住社區的文化 (B)兒童發展與學習 (C)教師的優勢知能 (D)教師對每位兒童的瞭解