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國中技藝-基礎描繪組

國中技藝-設計基礎組

國中技藝-工業電子組

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2651-2700#130704(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950#130703(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900#130702(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2601-2650#130701(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600#130700(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850#130698(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550#130697(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800#130696(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750#130694(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700#130693(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

醫檢師國考_臨床生化學

描述：醫檢師國考_臨床生化學筆記_醣類+脂質+蛋白質+胺基酸+酵素+電解質+微量元素+血液氣體+滲透壓+腫瘤標記+肝功...

醫檢師國考_病毒

描述：醫檢師國考_病毒筆記_分類整理

醫檢師國考_臨床微生物

描述：醫檢師國考_臨床微生物_臨床鑑定試驗

1. 兩電阻值相等的電阻器，將其並聯後，連接到一理想電流源的兩端，已知此二電阻共吸收 10 瓦特之功率如將此二電阻改為串聯後再連接到同一理想電流源的兩端，則此二電阻將共吸收多 少瓦特之功率？ (A) 2.5W (B) 5W (C) 10W (D) 40W

10.關於青少年認知特徵的敘述，下列何者錯誤？ (A)小敏能夠思考問題的來龍去脈，此為可能性思考 (B)汶華能夠透過推理預測行為後果，此為後設思考 (C)香燕能夠事先思考解決問題的步驟，此為計畫性思考 (D)麗蓉重新評估自己之前的價值觀，此為超越固有限制的思考

9. 有關盧梭（J. J. Rousseau）自然主義教育學說的說明，下 列何者有誤？ (A)主張一切順其自然，人類無須經由教育即可自然發展 成人 (B)肯定自然本身即具有約束與制裁力量，能夠發揮教育 效果 (C)重視運用自然實物作為教育材料 (D)肯定順應人性自然的發展韻律是重要的教育原理

6 依消防法規定，有關災害搶救權責規範，下列敘述何者正確？ (A)消防指揮人員發現工廠公共危險物品有發生火災之虞，可劃定警戒區，限制人車進入 (B)電信事業須提供直轄市、縣（市）消防機關為執行災害搶救，所提出之待救者通信紀錄及其個 人資訊之調取 (C)遇有空難時，直轄市、縣（市）消防機關應主責緊急應變指揮，進行搶救與緊急救護 (D)直轄市、縣（市）衛生主管機關，應依實際需要普遍設置救護隊

29.下列文句中何者沒有錯別字？ (A) 想當年，他曾是如此地吒咜風雲的人物，如今物換星移，卻變成了一個失意落魄的可憐蟲了。 (B) 木棉樹姿態巍峨，樹幹筆直，枝條層次分明，且花葉不相見，有如英雄般高風亮節、光明磊落，形成了富有硬挺陽剛氣息的「英 雄樹」，果真是名實相符。 (C) 文似看山不喜平，如果寫來全無波瀾變化，平淡無奇，便會令人讀來味如嚼蠟。 (D) 我們常抱怨上蒼不公，怨歎自己比他人少了什麼、缺少了什麼，卻往往忘了去珍惜那近在眼前、看似垂手可得的一切平凡的美好， 如大自然的賦予每個人的一切，還有健康、平安、親情。

複選題282. 下列對職業安全衛生標示之形狀種類說明之敘述那些正確？ (A)圓形用於禁止 (B)尖端向上之正三角形用於注意 (C)尖端向下之正三角形用於警告 (D)正方形或長方形用於一般說明或提示 。