阿摩線上測驗
10.關於青少年認知特徵的敘述，下列何者錯誤？
(A)小敏能夠思考問題的來龍去脈，此為可能性思考
(B)汶華能夠透過推理預測行為後果，此為後設思考
(C)香燕能夠事先思考解決問題的步驟，此為計畫性思考
(D)麗蓉重新評估自己之前的價值觀，此為超越固有限制的思考
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統計： A(1568), B(4281), C(433), D(1133), E(0) #2340729
統計： A(1568), B(4281), C(433), D(1133), E(0) #2340729
詳解 (共 10 筆)
loving-9919
#4582667
基汀(Keating)青少年思想能力發展五大特徵
可能性思考 | 並非永遠在進行抽象思考，其實大部分時間都在做具體問題解決，他們能思考前因後果，自我、朋友、個人之定位。 |
透過假設性思考 | 可以讓思考進行實驗，考驗假設是否成立 |
有計畫的思考 | 可以利用抽象思考的方式思考各種步驟，透過這些步驟去實現。 |
對思想的思考 | 能反省、能思 考自己的情感與思想、也就是後設認知 |
超越固有限制思考 | 能考慮事情各種層面，思考的廣度與深度均提高。 |
193
4
Chen Jen
#4594017
基汀(Keating)青少年思想能力發展五大特徵
可能性思考 | 並非永遠在進行抽象思考，其實大部分時間都在做具體問題解決，他們能思考前因後果，自我、朋友、個人之定位。 |
透過假設性思考 | 可以讓思考進行實驗，考驗假設是否成立 |
有計畫的思考 | 可以利用抽象思考的方式思考各種步驟，透過這些步驟去實現。 |
對思想的思考 | 能反省、能思 考自己的情感與思想、也就是後設認知 |
超越固有限制思考 | 能考慮事情各種層面，思考的廣度與深度均提高。 |
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nuyiy ʕ•ᴥ•ʔ
#6127049
(B)是透過假設性思考
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一定要考過教檢啦
#5841435
(b)汶華為假設性思考
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