阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#114997 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#114997

年份:112年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

25.下列何者不符合庫寧 (J. Kounin) 班級經營模式的應用?
(A)有效能的教師應具備掌握全局的能力
(B)教師在教學時應即時阻止學生的不當行為
(C)有效能的教師能保持教學活動的轉換順暢
(D)教師在班級經營時應避免同時處理多個事件
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#6063860
未解鎖
Kounin班級經營   精簡版 掌控...
(共 90 字,隱藏中)
前往觀看
27
0
推薦的詳解#5961608
未解鎖
庫寧漣漪效應:當教師糾正一位學生的錯誤或...
(共 212 字,隱藏中)
前往觀看
21
0
推薦的詳解#5858898
未解鎖
下列何者不符合庫寧 (J. Kounin...
(共 453 字,隱藏中)
前往觀看
19
1

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#6792392
未解鎖
庫寧(J. Kounin)的班級經營模...
(共 460 字,隱藏中)
前往觀看
13
1
私人筆記#6903111
未解鎖
? 庫寧(J. Kounin)的班級經營...
(共 482 字,隱藏中)
前往觀看
10
3
私人筆記#5917274
未解鎖
庫寧 有效的班級經營策略(1) 瞭解教室...
(共 228 字,隱藏中)
前往觀看
0
1