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115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育學大意#136690(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育法規大意#136689(50題)

115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政：法學大意#136683(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07：作品乾燥與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136680(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

數位科技應用

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

(高中英文)詞彙-副詞

課程：高中英文
章節：高中學測、指考考題題型-英文

(高中數學)數與式

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 實數 (Real Numbers)： 定義： 實數包含了有理數和無理數。 性質： 完備性、有序...

(高中數學)指數與對數

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 指數 (Exponents)： 指數的定義： 當 n 為正整數時，aⁿ = a × a × ... &times...

12.依郵政法規定,下列有關郵件資費之規定,下列敘述何者錯誤? (A)明信片之資費,由中華郵政公司擬訂 (B)郵簡之資費,由中華郵政公司自行訂定 (C)小包之資費,由中華郵政公司自行訂定。 (D)郵件之資費,應適當反映成本及合理利潤。

25.「虛邑之酒舍，有富人過而索飲。舍人視其顏酡，知其已醉而來也，乃取水數升而投酒，以弱半進焉，富人飲而美之， 多與之值。其里之業酒者，聞之曰：『今而知酒固以薄勝釅也。』爰師其法，以其有遇，然嘗其酒者，輒吐而去，卒無 市者焉。寤崖子曰：『甚矣！幸心之不可有也。里人以一生之業，伺一時爽味之口，彼蓋但見人之獲幸，孰知至己則無 幸哉？』」(劉熙載《寤崖子》)，請問下列選項，何者最適於做此文的終結？ (A)是以貧富相形而見絀也 (B)是知顏酡者可欺，故其幸心偶可得也 (C)是以君子貴遠謀而無誘於利也 (D)是知欺矇以謀小利者，其心亦偶可得也。 

30. 李老師常使用霸權(hegemony)、宰制(domination)、解放(emancipation)等術語描述教育現象。他試著引導學生覺察自身受壓迫的現象， 引導他們著手開始思考如何脫離該環境的宰制並具體行動實踐。他自許成為一個有自覺、批判、反省和行動的文化工作者。請問李老師 的理念接近何者？ (A)弗雷勒(P. Freire) (B)伊利希(I. Illich) (C)布迪爾(P. Bourdieu) (D)包華士(Chet. A. Bowers)

9. 〈赤壁賦〉中下列哪一組文句是形容音樂的感染力和內心的抑鬱悲哀？(A)白露橫江，水光接天(B)月明星稀，烏鵲南飛(C)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦(D)寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟

7.急性膽囊炎開腹手術後、生命徵象穩定的病人，擬定其護理計畫（nursing plan）階段內容，不包 括下列何者？ (A)收集病人的主觀及客觀資料，以確立疼痛問題 (B)將急性疼痛列為必須優先處理的護理問題 (C)擬定給止痛藥後，病人疼痛降至2分的護理目標 (D)計畫協助病人採取半坐臥式的護理活動

3. 有一色碼電阻，顏色依次為「棕黑紅金」，請問其電阻最大值為________Ω