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肥料調製
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115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 101-150(2026/01/09 更新)#136623(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 51-100(2026/01/09 更新)#136622(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04:工程實務 1-50(2026/01/09 更新)#136621(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 03:表現法 1-66(2026/01/09 更新)#136620(66題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 02:描繪 1-24(2026/01/09 更新)#136619(24題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 301-335(2026/01/09 更新)#136618(35題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 251-300(2026/01/09 更新)#136617(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 201-250(2026/01/09 更新)#136616(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 151-200(2026/01/09 更新)#136615(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01:基本工作 101-150(2026/01/09 更新)#136614(50題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
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稅務法規
講師:
吳明勳
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
國一下英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
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陳小刀
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本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
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關於道德發展的概念解惑
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中華民國刑法第 315-1 條 有下列行為之一者,處三年以下有期徒刑、拘役或三十萬元以下罰金: 一、無故利用...
最新討論
14.班級幹部草擬班級公約草稿,準備提交到次日的班會中議決,導師在一旁聆聽他們的討論。下列哪一位幹部的看法較不適切,需要導師給予建議? (A)班長:屬於校規、例行事務或個人基本行為規範等項目,不需要列入班規 (B)風紀股長:重要的班規事項應該在不同條目中多次重複出現,以達到強調的效果 (C)副班長:班規是正式的規範,不要使用嬉鬧搞笑的文句呈現,同學才會重視與遵守 (D)學藝股長:班規應廣泛涵蓋同學的班級日常生活行為,但條目不宜過多,以 5 至 7條為佳
15.高老師對於課堂上少數學生偶有竊竊私語、分心旁騖、插嘴發言等行為感到困擾,向幾位老師請教因應之道。哪一位老師的建議較適合? (A)吳老師:插嘴發言的學生如果是想要吸引你的注意,你應該請他回答問題 (B)周老師:你要有能耐繼續教學,音量暫時放大,蓋過他們竊竊私語的噪音即可 (C)王老師:你可以把分心旁騖學生的名字融入教學舉例中,藉由提到他們來發揮警示效果 (D)鄭老師:一出現這種情形,立即停止教學,針對剛剛的授課內容進行隨堂小考,對學生最有嚇阻力
23 液體變化為氣體之物理現象中,若變化速度至為急速時,因能量於極短時間內釋出,即形成爆炸 稱為: (A)粉塵爆炸 (B)分解爆炸 (C)炸藥爆炸 (D)蒸氣爆炸
24 盛裝液體的儲槽受熱突然破裂,導致液體迅速氣化、膨脹所引起之爆炸稱為: (A)粉塵爆炸 (B)分解爆炸 (C)沸騰液體膨脹蒸氣爆炸 (D)水蒸氣爆炸
25 有關爆炸的破壞效果,下列敘述何者錯誤? (A)衝擊波(爆風)對物體造成的破壞效果為單方向由爆心向外 (B)對爆源附近物體造成的直接破壞效果由爆轟波的壓力決定 (C)衝擊波(爆風)可對遠距離物體造成破壞效果 (D)低壓狀態之瓦斯爆炸,破片效果(最初的破片效果)較小
11.甲提供所有之 X 動產供乙設定動產質權,以擔保乙對甲之新臺幣(以下同)50 萬元債權。就該債權 之消滅時效已完成的情形,下列敘述何者正確? (A)乙在 X 設定之動產質權隨之消滅,甲得立即請求乙返還 X,並拒絕乙之返還 50 萬元借款的請求 (B)乙在 X 設定之動產質權隨之消滅,甲得立即請求乙返還 X,但不得拒絕乙之返還 50 萬元借款的請求 (C)乙未於消滅時效完成後五年內實行對 X 之動產質權,其動產質權消滅 (D)乙對 X 之動產質權不受影響,其仍得隨時實行之,並就賣得之價金優先受償