最新資料

港務局◆環境化學概要

港務局◆航海實務概要

駕照◆汽車法規(日文)

115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)

115年 - 第六章 串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)

115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章 串列：6-5 串列實例#137663(18題)

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

115年 - 第六章 串列：6-2 一維串列#137661(53題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

根據2019年新版代換表，豆魚蛋肉類依照脂肪含量分為三類：

描述：食物代換表的重點與補充： 1. 豆魚蛋肉類分類 根據2019年新版代換表，豆魚蛋肉類依照脂肪含量分為三類： 低...

落實三級品管制度

描述：第一級：業者自主檢驗 第二級：送去第三方驗證機構檢驗 第三級：政府稽查抽驗

不同蔬菜的保存方式

描述：不同蔬菜的保存方式 陰涼乾燥保存（如南瓜、馬鈴薯、洋蔥、大蒜）： 適合根莖類或厚皮蔬菜。 避免潮濕和陽...

16. 由下列已知的標準反應焓(△Ho )，計算反應C2H2(g) + 2H2(g)→ C2H6(g) 的標準反應焓(△Ho ) (A) – 312 kJ (B) + 234 kJ (C) – 24 kJ (D) – 52 kJ

17. 錯化合物[CoCl2(H2NCH2CH2NH2)2] ＋ 總共有幾種立體異構物(stereoisomers)？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4

複選題31. 與建構主義有關之教學或學習觀點敘述，哪些較適切？ 甲、學習目的包含批判思考、理解與知識使用、自我調控與反思 乙、建議教學目標撰寫應為精確可量測的表現 丙、教師角色為提供複雜的、貼近真實的學習情境，使學習者能找出問題並解決問 題，使學生投入學習且反思學習歷程 丁、其教學應用包含鼓勵學生運用圖片或口訣記憶、每日複習當天課堂筆記 戊、教學應確保學生學習在近側發展區內，提供適當幫助與引導 (A)丙丁戊 (B)甲乙丙 (C)甲丙 (D)甲丙戊

47 下列何者非屬國家賠償法所稱公務員？ (A)依法令從事於公務之人員 (B)受委託行使公權力之人員 (C)有追訴或審判職務之人員 (D)私法組織之公營事業職員

48 有關我國國家賠償制度之敘述，下列何者錯誤？ (A)請求國家賠償時，應先以書面向賠償義務機關請求之 (B)國家損害賠償，除依國家賠償法規定外，適用民法規定 (C)國家負損害賠償責任者，應以回復原狀為之。但以金錢為適當者，得以金錢為之 (D)國家賠償請求權，自請求權人知有損害時起，因 2 年間不行使而消滅

48. 企業實施「平衡計分卡」的主要目的是？(A) 提高經營效率 (B) 優化資源配置 (C) 促進部門協作 (D) 實現戰略目標