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鐵路◆鐵路工程
鐵路◆鐵路養護作業
公職◆運輸學
最新試卷
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生態學(A)#137646(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:細胞與分子生物學#137645(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:分子與細胞生物學#137644(24題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(C)#137643(39題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 51-100#137642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(A)#137641(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 801-843#137640(43題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生化學#137639(28題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 751-800#137637(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 701-750#137636(50題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
補償變量(CV)更新版
課程:
經濟學(上)
章節:
消費者選擇和效用理論
描述:
補償變量是在原效用下,價格變動前、後,其總支出差額 設計3 step計算出補償變量!
膳療-肺部疾病(COPD,CF,RF...)
描述:
膳療肺部疾病、病因、營養治療 整理筆記
債權與物權之區分
描述:
債權與物權之區分 (111賴川民法)
最新討論
18.有青光眼之高血壓患者,應避免使用下列何種降血壓藥物? (A)candesartan (B)diazoxide (C)fenoldopam (D)hydralazine
62.下列有關克隆氏病(Crohn’s Disease)的腸外特徵的敘述,何者錯誤? (A)葡萄膜炎(uveitis) (B)結膜(conjunctivitis) (C)胃病(gastric syndrome) (D)澱粉樣變性病(amyloidosis)
9.臺鐵公司的本業是經營鐵路運輸業務,具有什麼產品特性?(A)易逝性(B)可分割性(C)有形性(D)同質性
2. 請說明登記備查類放射性物質活度與劑量率的上限值。
3. 根據游離輻射防護安全標準第十一條,雇主於接獲女性輻射工作人員告知懷孕後,應如何處置?對於前項女性輻射工作人員,其賸餘妊娠期間之劑量有何限制?
8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗,若您有 6~8 週的課程時間,請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能,並規劃一次打靶的校外教學活動。(10 分)