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1.李老師在上數學時,先複習、再呈現新的題型,然後講解新題型的解題方法。最後, 再出題目讓學生練習解題。李老師運用下列何種教學方法? (A)直接教學 (B)定錨教學 (C)啟發式教學 (D)問題導向學習

45 下列何者為我國府際財政移轉的工具? (A)統籌分配稅款 (B)失業救濟金 (C)特別預算 (D)稅式支出

46 下列那一個直轄市政府職位,由市長依公務人員任用法任免之? (A)秘書長 (B)政風處處長 (C)警察局局長 (D)審計處處長

43 在民主國家中,行政機關經常出現「權威的割裂」 (fragmentation of authority),下列何者與此一現象較無 直接相關? (A)中央與地方分權 (B)民意機關的監督 (C)非營利組織林立 (D)公私協力的擴展

45 有關我國社會企業發展之敘述,下列何者正確? (A)由民間社會自主發展,政府不得介入 (B)以追求企業利潤為首要目標 (C)必須以財團法人的形式組成 (D)涉及經濟、社會、環境等包容成長等議題

9 甲於 2024 年 6 月 6 日向丙汽車商購買一款新車。不料於 2025 年 1 月 1 日元旦與好友乙出遊時,新車 突然發生暴衝,甲雖及時緊踩煞車,仍發生車禍意外,造成甲與乙皆因衝撞而受傷。事故後,新車嚴 重撞毀已不值得修繕,甲乙受傷住院。經事故鑑定報告,汽車暴衝係因該款汽車系統程式瑕疵問題所 致,而甲於汽車暴衝時之處置,並無過失。下列敘述,何者錯誤? (A)因汽車系統程式瑕疵導致汽車暴衝,屬無法即知之瑕疵問題,丙汽車商仍負物之瑕疵擔保責任 (B)汽車暴衝係因其系統程式瑕疵問題,汽車商丙對甲可能同時負有不完全給付責任與物之瑕疵擔保責任 (C)甲、乙所受之身體傷害,皆不得依民法規定請求固有利益之損害賠償 (D)甲、乙所受之身體傷害,屬瑕疵結果損害,得依民法規定,請求損害賠償