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最新科目

港務局◆商業概論

港務局◆經濟學概要

港務局◆企業管理概要

最新試卷

115年 - 17800 照顧服務員單一工作項目 01：身體照顧 151-191（2026/01/02 更新）#136111(41題)

115年 - 17800 照顧服務員單一工作項目 01：身體照顧 101-150（2026/01/02 更新）#136110(50題)

115年 - 17800 照顧服務員單一工作項目 01：身體照顧 51-100（2026/01/02 更新）#136109(50題)

115年 - 17800 照顧服務員單一工作項目 01：身體照顧 1-50（2026/01/02 更新）#136108(50題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 06：聽障權益相關法令 1-36（2026/01/02 更新）#136107(36題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 05：手語語言學 1-57（2026/01/02 更新）#136106(57題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 04：手語翻譯員專業倫理與守則 1-62（2026/01/02 更新）#136105(62題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 03：聽障的社會資源及相關服務 1-34（2026/01/02 更新）#136104(34題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 02：手語種類與差異 51-88（2026/01/02 更新）#136103(38題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 02：手語種類與差異 1-50（2026/01/02 更新）#136102(50題)

最新試題

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

最新申論題

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

最新課程

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

最新主題筆記

行政程序法第 169 條

課程：行政程序法
章節：第七章陳情

描述：陳情得以書面或言詞為之；其以言詞為之者，受理機關應作成紀錄，並向陳情人朗讀或使閱覽後命其簽名或蓋章。...

行政程序法第 170 條

課程：行政程序法
章節：第七章陳情

描述：行政機關對人民之陳情，應訂定作業規定，指派人員迅速、確實處理之。人民之陳情有保密必要者，受理機關處...

行政程序法第 171 條

課程：行政程序法
章節：第七章陳情

描述：受理機關認為人民之陳情有理由者，應採取適當之措施；認為無理由者，應通知陳情人，並說明其意旨。受理機...

最新討論

43. 下列何者為敘事類文本？ (A) 默劇 (B) 廣告單 (C) 自畫像 (D) 食譜

14. 五歲的小安最喜歡待在扮演角和小美、小莉一起玩餐廳遊戲，三個人輪流當老闆、客人和服務生。根據巴頓(Parten)對遊戲的分類，小安的扮演遊戲屬於下列哪一種？ (A)合作遊戲 (B)聯合遊戲 (C)分享遊戲 (D)平行遊戲

28.經判定替代役體位者與申請服宗教因素替代役者，役期 1 年；申請服家庭因素替代役者，役期 1 年 2 個月。(A)O(B)X

37.我國劍龍級潛艦為中科院研製，特色為淚滴型艦身與十字型尾鰭，可發射線導 SUT 重型魚雷攻擊水面及水下目標。(A)O(B)X

22.有關空軍平時的任務，下列何者有誤？ (A)執行責任地境內反恐制變 (B)堅實戰備整備及部隊訓練任務 (C)支援各項重大災害防救工作 (D)負責臺海偵巡。

題目：如果我是偏鄉教師提示：在法國紀錄片《山村猶有讀書聲》中，描述一位即將退休老師的回憶點滴，片中導演細細描繪了這位老師與孩子們的相處時光。由於小學座落偏遠，因此學校只能將不同年齡孩童組成班級，讓教師個別教學。老師就像是這座鄉鎮的大家長一般，教導著親朋好友的孩子，當學生長大結婚生子後，他也繼續擔任這些孩子的導師。鏡頭在山野間，詩意的記錄下每一幕，老師在白雪皚皚的田野與孩子們打著雪仗，耐心帶著低年級幼童認字，同時也煩惱有著學習障礙卻又即將畢業的孩子。四季更迭，老師將要離開執教了一生的地方，但在畢業生向他道別之際，這時才意識到讓他最放不下心的始終是這些孩子。在這部紀錄片，我們見到了一位平凡的老師，在教學現場不平凡的作為。將視角挪回臺灣偏鄉教育，我們似乎可從中找到許多反思之處。請以「如果我是偏鄉教師」為題，作白話語體文一篇。