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114年 - 114-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#138012(40題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:化驗(筆試二)#138010(29題)
114年 - [無官方正解]114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#138007(40題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦軟體設計#138006(80題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 351-400#138005(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 301-350#138004(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 251-300#138003(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 201-250#138002(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 151-200#138001(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 101-150#138000(50題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
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教師法
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國民教育法條
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民法 編債 第 709 條
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第 二 章 各種之債 第 十九 節 隱名合夥
描述:
隱名合夥契約終止時,出名營業人,應返還隱名合夥人之出資及給與其應得之利益。但出資因損失而減少者,僅返...
民法 編債 第 709-1 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十九 節之一 合會
描述:
稱合會者,謂由會首邀集二人以上為會員,互約交付會款及標取合會金之契約。其僅由會首與會員為約定者,亦成...
民法 編債 第 709-2 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十九 節之一 合會
描述:
會首及會員,以自然人為限。 會首不得兼為同一合會之會員。 無行為能力人及限制行為能力人不得為會首,亦不...
最新討論
8. 小明在學習表現上,總希望在考試成績上能勝過他人,來證明自身能力。試問小明的表現屬於下列何種成就目標? (A)趨向精熟目標 (B)趨向表現目標 (C)逃避精熟目標 (D)逃避表現目標
45教師根據幼兒氣質特性予以因材施教,下列作法何者不宜? (A)對活動量大的幼兒睡前不宜有太興奮的活動 (B)對大方外向的幼兒要教導分辨危險情境 (C)對堅持度高的幼兒要滿足他所有的要求 (D)對適應性低的幼兒要提早告知環境的異動
46「單元」、「主題」、與「方案」是現今幼兒園最常採用的教學法。以下有關三者的敘述,何者錯誤? (A)三者均源於杜威進步主義的精神,從幼兒生活經驗中取材,以統整方式來組織幼兒的學習經驗 (B)從課程主題探討的層次來看,「單元-主題-方案」是從「淺而廣」到「精而深」 (C)三者均傾向以論理組織法來安排學習活動 (D)「單元-主題-方案」的教學法是從「老師直接教學」轉化為「讓幼兒探究與問題解決的歷程」
9. 植物之水分能夠從埋在土壤深處的根部運送到 100 公尺高的樹梢,下列何者貢獻最小? (A) 水分子間之凝聚力(cohesion) (B) 水分子與管胞間之聚合力(adhesion) (C) 細胞間水分子之擴散作用(diffusion) (D) 植物之蒸散作用(transpiration)
39 The company offers _____ pensions which can be carried by employees from job to job. (A) potable (B) bookable (C) portable (D) quotable
4. 依據「各級警察機關辦理勤務審核作業規定」,有關勤務分配審核表保存年限為幾年 ?(A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)五年