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技檢◆氣體燃料導管配管

技檢◆氬氣鎢極電銲-單一級

技檢◆自來水管配管

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)

115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學B#137079(20題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學A#137066(20題)

115年 - [無官方正解]115 大學入學考試中心_學科能力測驗：社會#137064(65題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗：英文#137046(53題)

50.甲公司擁有一筆 10 年期公司債，票面利率為 4%，面額為$2,000,000，市場利率為 5%。 假說年金現值係數為 7.722，現值係數 0.614，該公司債的初始發行價格為多少？ (A)$1,845,760 (B)$1,865,000 (C)$1,870,000 (D)$1,880,000

49.甲公司資產的價值為 500 萬元，負債的價值為 200 萬元，該公司負債的貝它(Beta)為 0.6， 權益之貝它為 1.5，試問公司整體的貝它是多少？ (A)0.75 (B)1.14 (C)1.02 (D)1.20

48.台南公司 X1 年年初成立，發生下列與股權相關交易：年初以現金每股$30 發行 20,000 股；年中發行 10,000 股取得土地市價$400,000；以每股$20 取得 1,000 股庫藏股。X1 年淨 利$90,000，發放股利$10,000。公司股東權益每股面額$10，請問該公司年底下列金額，何 者不正確？ (A)公司股本$300,000 (B)年底資本公積$700,000 (C)年底保留盈餘$80,000 (D)年底 庫藏股$1,080,000

(2)若方程式x²+4x+6=0之兩根為α,β，則=？

 (1)設f(x)為多項式，若3f(x²)+x·f(x)=3x³+4x²-x+6，試求f(x)的所有係數和？

(3)於是在作極限的教學時，應該要注意什麼？(4分)

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

身心障礙特需領域_學習內容與學習表現整理

描述：身心障礙特需領域_學習內容與學習表現整理

美國特教法的演變與內涵

描述：1975年～2004年

特教_溝通相關策略

描述：PECS圖卡交換系統 擴展vs延伸策略 ACC擴大性及替代性溝通 符號溝通系統

55. 老師在班級中劃分出圖書角與放鬆區，並以文字搭配圖畫提醒學生各區應有的活動，在作 業繳交區標示各作業繳交方式。請問這是採納下列哪一個教學法的要素？ (A) 直接教學法（direct instruction） (B) 結構教學法（TEACCH） (C) 環境教學法（milieu teaching） (D) 回應式教學法（responsive teaching）

14 警察人員依「警察職權行使法」行使職權時，下列敘述何者正確？ (A)依該法第 4 條規定，警察行使職權時，應著制服且出示證件表明身分，並應告知事由(B)按該法第 6 條第 1 項第 6 款規定之性質，係屬集體攔停，警察執行路檢勤務，因路檢地點業經警察機關主管長官指定，故對行經路檢點者無須合理懷疑，即應全數攔停查證身分(C)按該法第 8 條第 1 項規定之性質，係屬隨機攔停，故必須「合理懷疑」交通工具「已發生具體危害」或「依客觀合理判斷易生危害」，始得對駕駛人實施攔停(D)警察於公共場所看見一名駕駛人牽機車之際，經合理懷疑有毒品犯罪嫌疑或有犯罪之虞，即查證其身分，惟未發現毒品等事證，但聞到該民眾身上散發酒味，依該法第 8 條規定，應要求該民眾接受酒精濃度測試檢定

8.張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞：「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞反映的知識觀，與下列哪一位學者的理論最相關？ (A)培根(F. Bacon)—知識即力量 (B)傅柯(M. Foucault)—知識即權力 (C)波普(K. Popper)—知識的可否證性 (D)李歐塔(J.-F. Lyotard)—知識的操作性

複選題39 「美濃最美者，一、山如屏風，永在眼簾，不遠不近；二、田如平鏡，永在腳邊，綠蔥蔥的、水汪汪 的，一大片佈撒開來。遠山與平田，是美濃最完美的組合；山不甚高，亦不甚矮。山的前面，躺著平平的綠田，因為有田，這樣的山也頓時馴雅了。又美濃的莊宅屋舍，是美濃除了山與田之外，第三樣最教我心動的物事。宅院為紅磚紅瓦，與遠山、水田的油綠恰成對比，亦多了幾分人煙氣，不至太過青澀荒蔓。這便是美濃先天之至美，故我謂：美濃便只是看景。景以外，再不可更添雜項，如美濃粄條，如美濃油紙傘，如擂茶，如藍布衫等等，方不至辜負了體會美景之原旨。」依據上文，下列選項說明適當的是： (A)油紙傘，擂茶，藍布衫是美濃三樣最令作者心動的事物 (B)作者眼中美濃最美在於叢山連綿屏障、具險峻奇絕之美 (C)油紙傘等人文之美，增添人煙氣，使美濃不致過於荒蔓 (D)宅院的紅磚紅瓦，與遠山、水田對比是美濃先天之至美 (E)作者賞看美濃的角度，是以眼穿透，看往平疇看往遠山

15. 針對剛被鑑定為資優的學生，如果想要讓他們認識資優以及察覺自我的資優特質，並將此訂為個別輔導計畫的目標，請問要參考以下 何種特殊需求領域課程的學習重點來設計課程呢？ (A)職業教育 (B)創造思考 (C)情意發展 (D)領導才能

36.足球比賽中，VAR「影像輔助裁判」啟用情況的描述，以下何者錯誤?(A)有越位嫌疑或防守者犯規在先的進球(B)球先出界的情況導致進球的嫌疑(C)審視犯規者動作的嚴重性(D)糾正及避免裁判認錯球員。