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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中數學科#138019(15題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中數學科#138018(15題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國文科#138017(19題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中歷史科#138016(36題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

複選題45.關於原住民族與樂器的配對，下列何者正確？ (A) 樂杵－鄒族 (B) 弓琴－布農族 (C) 鼻笛－排灣族 (D) 口簧琴－達悟族 (E) 木箱鼓－魯凱族

複選題44.曾榮獲國家文藝獎之臺灣作曲家與其作品配對，下列何者正確？ (A) 陳茂萱－交響詩《Y²＝X (X+Y)》 (B) 金希文－歌劇《黑鬚馬偕》 (C) 潘皇龍－《孔廟大成樂章》 (D) 郭芝苑－歌劇《許仙與白娘娘》 (E) 蕭泰然－《玉山頌》

複選題43.有關作曲家、作品與主奏樂器的配對，下列何者完全正確？ (A) H. Berlioz: Harold en Italie - Viola (B) F. Mendelssohn: Scottish Fantasy - Violin (C) E. Lalo: Symphonie Espagnole - Cello (D) P. I. Tchaikovsky: The Variations on a Rococo Theme - Flute (E) L. Bernstein: Symphony No. 2, The Age of Anxiety - Piano

2. 若您擔任音樂班之術科專業課程授課教師，以此譜例進行 10 分鐘之教學， 請簡述教學流程。

五、問答題：請閱讀下列譜例後，根據題目回答問題。（共 20 分） 【請用藍、黑色原子筆作答於答案卷上】 1. 請以此譜例，設計「升高中音樂班術科測驗『樂理及基礎和聲』新式題型」 之題組，共三小題，內容可包含樂理、音樂常識、和聲、曲式等，請考量學生 程度，設計不同難度或深度之題目與解答（如有詳解亦可寫出）。

2. 音樂班學生需繳交與學習密切相關且不可切割的相關代辦費用，但有家長在 經濟無虞狀態下仍執意不交，請問作為行政教師會如何處理?

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

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柴油機

描述：柴油引擎（英語：diesel engine）又名柴油引擎或壓燃式發動機，是內燃機的一種，其主要特徵為使用壓縮產生...

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描述：1

複選題34. 有關煙囪效應之敘述，下列何者有誤？(A) 逆向煙囪效應係指建築物垂直管道中存在向下流動之氣流造成內部空氣下降之現象(B) 建築物開口面積與位置，會改變煙囪效應之位置(C) 火災發生於中性帶以下樓層，則在正向煙囪效應下，煙將由該樓層之開口部直接排出起火樓層外(D) 火災發生於中性帶以上樓層，則在逆向煙囪效應下，煙將由該樓層之開口部直接排出起火樓層外 (E) 火場中建築物電力中斷，且因火場溫度上升，逆向煙囪效應常會反轉為正向煙囪效應

複選題36. 下列固體之燃燒，何者非屬於分解燃燒？ (A) 聚乙烯合成物 (B) 木材 (C) 硫黃 (D) 氯化乙烯 (E) 硝化棉

9依憲法規定及司法院大法官解釋，有關國民教育，下列敘述何者正確？ (A)受國民教育並非人民之權利(B)受國民教育之義務侵害了父母對子女保護教養之權利(C)人民受國民教育以外教育之權利，為憲法第 22 條所保障(D)受國民教育以外教育之權利，包括賦予人民請求給予入學許可之權利

27 依現行營利事業所得稅查核準則，有關職工福利金之規定，下列何者錯誤？ (A)副產品及不堪使用之固定資產不得比照下腳提撥福利金 (B)未成立職工福利委員會者，其舉辦員工文康、旅遊活動及聚餐等費用，不得職工福利科目列支 (C)未成立職工福利委員會者，不得提撥福利金 (D)若符合相關規定，下腳變價時可提撥 20%～40%為職工福利金

13.在體育課的分組排球比賽中，小潘因為隊友阿明連續兩次接發球失誤而感到非常憤怒，甚至直接在場上對阿明大吼。體育老師隨即暫停比賽，引導小潘與其他同學先深呼吸三次，並回想何謂運動場上「團隊合作」應有的展現與精神。請問體育老師的這項處理方式，主要是在建立培養小潘同學與學生哪一項SEL能力？ (A) 自我管理 (B) 情緒管理 (C) 自我覺察 (D) 負責任的決定

(3) 聚甲基丙烯酸甲酯