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48.在個體行為發展理論上,提出「發展任務」觀念的學者是誰?(A)哈維葛斯特(B)愛瑞克森(C)華森(D)史金納。

64. 「一開始全班級對一個大主題進行探討,然後把這個主題分成幾個次主題以便小組使用,學生可依自己的興趣選組 或者教學者依學生的學習成就分組,每一小組進一步地把次主題再分成若干小主題給各個組員。每一個組員把他自 己的小主題研究結果呈現給他的小組,經過統整討論後,小組再把他們的研讀心得分享給全班」,以上描述,是哪一 種合作學習教學法? (A)協同合作法(Co-op Co-op) (B)結構取向法 (The Structural Approach) (C)合作概念構圖法(Cooperative Concept Mapping) (D)學生小組成就區分法(Student Team-Achievement Division)

1.根據薛湘靈的揣測,另一頂花轎中的新娘應是何種心情? (A)嬌羞喜悅 (B)憤恨不平 (C)悽愴悲涼 (D)意興闌珊。

17. 下列哪一個特定術語與有機化合物的質譜分析無關? (A) α -cleavage (B) McLafferty rearrangement (C) coupling constant (D) electron impact

7.微生物之間可以同時存在,但不會幫助或阻礙彼此的生長,此種現象稱為下列何者?(A)拮抗作用 (B)共生作用 (C)加乘作用 (D)寄生作用

2.金融機構留存的交易紀錄必須足夠據以重建個別交易。所謂「足夠據以重建個別交易」的認定標準是指下列何者? (A)於必要時可以作為起訴犯罪行為的證據 (B)於必要時得以辨識實質受益人 (C)於必要時得即時提供給金融情報中心 (D)於必要時得用以確定匯款帳戶所在地