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115年 - 20104 視覺傳達設計-插畫 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-插畫 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136343(50題)

115年 - 20104 視覺傳達設計-插畫 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-插畫 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136342(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 151-187(2026/01/06 更新)#136341(37題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136340(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193(2026/01/06 更新)#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136334(50題)

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21〈江雪〉:「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。」這首詩是柳宗元在朝政改革失敗,連遭貶謫,居永州時所作。就此觀之,下列最接近詩旨的選項是:(A)清高脫俗,守貞不渝(B)怡然恬淡,閑適自在(C)縱情山水,遊戲人間(D)遺世獨立,超然遠舉

2 下列有關出生後之眼球發育,何者錯誤? (A)在生命的最初幾年,眼球的大小迅速增加,之後增長速度放緩,但在青春期時再次增加 (B)水晶體在出生後迅速生長,並且在整個生命過程中不斷地生長 (C)眼睛的運動最初是不協調的,且可能存在短暫的偏離,這種情況到了第 4 個月應穩定下來 (D)淚腺在出生之後就有作用,新生兒哭的時候會伴隨著眼淚

13 有關 Kappa 角是下列那兩條軸線的夾角? (A)瞳孔中心軸線(pupillary axis)與經黃斑視軸(visual axis) (B)瞳孔中心軸線與解剖軸(anatomic axis) (C)瞳孔中心軸線與角膜中心軸線 (D)經黃斑視軸與解剖軸

17 「千利修創出一汁三菜的懷石料理,取名懷石。因有些修行中的禪宗和尚,為了止飢,會把石塊溫熱後,置於腹上,以減少腹中的空寂感。懷石止飢,為了修行,懷石在此,取代了真正的食物,強調精神的力量,象徵取代實用,懷石料理典故出於此,自然延續著這種象徵主義的作風,以空的境界、留白的韻味來布陳食物的手法,彷彿宋人山水畫中,在空間大量的留白。」根據上文,下列選項有關懷石料理的敘述,何者最接近文意? (A)利用溫熱的石頭作為烹煮的器具,能使食物增添美味與飽足感 (B)一菜三汁,在宋代時為禪宗僧人所創造,具有「空無」的意味 (C)由千利修所創,內容質樸且份量不多,具有「空」的象徵意義 (D)由宋代的山水畫家所創造,所以講究食材擺設,必須優美如畫

17 司法警察官甲、乙二人於警詢犯罪嫌疑人丙時,向丙曉諭如其自白犯罪將可獲得減免刑責之法定 寬典,丙乃因此而向甲、乙自承犯罪。關於上開丙自承犯罪之供述,下列敘述何者正確? (A)屬利誘之自白,由法院依個案權衡審酌其有無證據能力 (B)屬利誘之自白,不具證據能力 (C)屬任意性之自白,具證據能力 (D)屬非任意性之自白,不具證據能力

10. 偏誤分析(error analysis)對於語文教學的優勢之一,在於提醒教師需要根據學生所處的 學習階段,施以區別教學。關於偏誤分析的此項優勢,下列敘述何者為非? (A)對系統前的偏誤(pre-systematic errors),教師應採取容忍態度,不須有錯必糾 (B)對成形階段(emergent stage)的偏誤,教師應忽略學習者產生的 U 型學習表現 (C) 對系統的偏誤(systematic errors),教師應細心引導並作出詳細且完整的解釋 (D)對系統後的偏誤(post-systematic errors),因學生能自己辨認,教師提醒即可