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自閉症者的認知能力特質,下列何者為誤? (A)記憶力優 (B)操作能力優於語文能力 (C)認知能力不平均 (D)類化能力弱。

下列有關領導特質研究之敘述,何者錯誤? (A)領導特質之研究開啟了領導的科學化研究 (B)研究發現人的生理特徵與領導能力無顯著相關 (C)後期學者歸納有效領導特質包括人格、動機、技能三層面 (D)研究發現領導能力均可由後天習得培養

33.對於教師班級經營的主張,何者錯誤? (A)德瑞克斯(Dreikurs)主張所有的學生是需要歸屬的社會生物,他們皆有強烈的「認可情結」,所有的行動反映出 需要被接納、重視的企圖。 (B)庫寧 (Kounin) 以「教師為中心」的模式,強調「動力」觀念,有效能的老師在班級經營上都採用預防策略而 不是介入策略。 (C)高登(Gordon) 以學生為中心的教育理念,和諧氣氛下的師生良性溝通。 (D)基諾(Ginott) 主張教師可以運用團體動力的察覺來強化班級的經營,了解學生行為衝突背後的基本原因,以及 學生的動機,成功地管理教室常規,進行良好的班級經營。

28. [Cr(en)3] 2+有多少個未成對電子(unpaired electron)?(en: ethylene diamine) (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5

30. 苯的莫耳熔化熱(heat of fusion)與汽化熱(heat of vaporization)分別為 10.9 kJ/mol 與 31.0 kJ/mol。計算苯由固態→液態與液態→氣態過程中,熵度(entropy)的變化。(於一大氣壓下,苯於 5.5 °C 融化,80.1 °C 沸騰。)(A) ∆Sfus= 39.1 J/K·mol; ∆Svap= 87.8 J/K·mol(B) ∆Sfus= 391 J/K·mol; ∆Svap= 878 J/K·mol(C) ∆Sfus= 3.91 J/K·mol; ∆Svap= 8.78 J/K·mol(D) ∆Sfus= 3.91 J/K·mol;∆Svap= 878 J/K·mol