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研究所、轉學考(插大)◆稅法總論

研究所、轉學考(插大)◆綜合常識測驗

研究所、轉學考(插大)◆史前考古學

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)

115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

航行安全與氣象

描述：航海特考倒數一個月衝刺用

航海學

描述：航海特考倒數一個月衝刺用

貨物作業

描述：航海特考倒數一個月衝刺用

30 脂肪組織可以被認定為是一個內分泌腺體是因為它可以分泌下列那一個賀爾蒙？ (A)糖皮質激素（glucocorticoid） (B)胰島素（insulin） (C)生長激素（growth hormone） (D)瘦素（leptin）

3 下列有關糖尿病患者易伴隨酮症（ketosis）的敘述，何者錯誤？ (A)和胰島素不足或胰島素抗性使得血糖不易進入細胞內有關 (B)因為細胞使用脂肪酸作為能量源，而且脂肪酸氧化不完全 (C)發生原因與糖尿病患者的蛋白質攝取不足有關 (D)血中過多 acetone、acetoacetate、β-hydroxybutyrate

27.某國小推動永續議題校訂課程，期望學生能了解減塑的重要性，也能在日常生活中主動落實，例如自備餐具、拒絕一次性用品，並持續影響身邊親朋好友。這項課程在情意領域目標中最接近哪一個層級？ (A)接受 (B)反應 (C)評價 (D)品格化

29.下列何者較符合維高斯基(Vygotsky)所提出的「近側發展區(ZPD)」概念？(A)教師安排課本複習時間，請學生自行完成所有練習題。(B)教師進行知識講解，要求學生抄寫重點並背誦以加深記憶。(C)教師請學生每人寫出對科學現象的看法，不進行任何修正或討論。(D)教師觀察學生操作錯誤，立即介入提供提示與引導，直到學生能獨立完成任務。

31.黃老師在教導四年級數學四位數的乘除單元前，設計了一份前測小測驗，用以了解學生是否掌握九九乘法等相關先備知識與概念，請問黃老師使用了下列哪一類型學習評量？ (A)診斷性評量 (B)形成性評量 (C)安置性評量 (D)總結性評量

一. 作文： 世人莫不渴望成功，書本上、網路裡，以及師長朋友口中，無不充滿各種教導人們追尋成功的方法。許多人一生皆汲汲於成為成功者，然而愛因斯坦卻說：「不要試圖去做一個成功者，而要努力成為一個有價值的人。」你覺得既天才又成功的愛因斯坦是在唱高調嗎？請以「做一個有價值的人」為題，作文一篇，討論你對愛因斯坦這句話的看法，並具體說明你在自己一生中要如何成為有價值的人。