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專科護理通論

進階專科護理

一般警察四等/鐵路員級◆行政法概要

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：數學科#138079(16題)

115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題：國文科#138078(11題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1

講師：最佳姐

簡介：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

所得彙總表

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

課稅原則

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch20.消費、儲蓄與投資

通貨膨脹

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch20.消費、儲蓄與投資

26 警察人員對於現行違反社會秩序維護法之行為人，不得採取下列何種處置？ (A)逕行留置(B)即時制止其行為(C)逕行通知到場(D)其不服逕行到場通知者，強制其到場

28 下列何種處罰並無追究時效之限制？ (A)勒令歇業(B)停止營業(C)拘留(D)查禁物之沒入

5. 下列對於教學的敘述何者正確？ (A)教學是教育的邏輯必要條件 (B)營造氣氛是教學的充分條件 (C)教學須指出有待學習的事物 (D)我們是在教書，不是在教人。

1.戴資穎是臺灣首位世界羽球球后，專精於單打。其父親閒時最愛打羽球，從小在耳 濡目染及父親的鼓勵下，即喜愛且開始練習羽球。根據史卡爾(Scarr)和麥卡 (McCartney)的觀點，這是下列哪一種遺傳與環境交互影響的形式？ (A) 被動遺傳與環境的相關性 (B) 隱性遺傳與環境的相關性 (C) 引發遺傳與環境的相關性 (D) 主動遺傳與環境的相關性

12. 當前世界先進國家都強調學校在教學之外，尚應兼負有關學生福利與身心 健康的責任。由此觀之，臺灣許多學校除了供應營養午餐外，也定期幫學 生進行健康檢查。這樣的學校作為，主要顯示下列何種教育功能？ (A)傳承。 (B)選擇。 (C)社會化。 (D)保護。

4. 《臺北市教育政策白皮書》(2023)所宣稱的使命為何？ (A)科技驅動教育革新 (B)向世界學習，開創教育新格局 (C)提升學生自主學習 (D)多元文化教育