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警察升官◆消防人員◆消防法規(消防法、災害防救法)

升官等/委任◆公民

統測◆02動力機械群◆(一、二)引擎原理及實習

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 301-350#138143(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 201-250#138141(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 151-200#138140(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第一節#138110(60題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

單元2 原子說與相關定律

課程：學測化學複習
章節：章節一 物質的組成

描述：18 世紀末﹐法國科學家拉瓦節經過多次實驗﹐才終於確認元素是物質的最基本組成﹐並出版化學基本論述（Eleme...

單元3 原子的結構與模型

課程：學測化學複習
章節：章節一 物質的組成

描述：道耳頓的原子說用來解釋當時的重要定律﹐得到空前的成功。但是此學說真的完美無瑕嗎？之後﹐許多實驗與理論...

血管收縮素轉化酶抑制劑

描述：留鈉、水、排鉀，造成高血鉀 副作用-乾咳、低血壓、高血鉀

15.下列哪一位中國思想家認為「人之異於禽獸在於人有惻隱、是非、羞惡與辭讓之心」？ (A)孔子 (B) 孟子 (C) 老子 (D) 荀子

9 傅柯（M. Foucault）提出了哪一個重要概念而時常為教育學者引用？ (A)規訓（discipline） (B)團結 (C)解構（deconstruct） (D)後設敘述（metanarratives）

286 哪一種風險態度的人投資時只單純考慮報酬高低而不在乎風險大小?(A)厭惡者(B)保守者(C) 冒險者(D)中立者

99.下列哪一種測驗，最重視內容效度？ (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)成就測驗 (D)人格測驗。

24.小明無藥師及藥劑生資格，若想要經營西藥零售業務，依據藥事法規定，下列敘述何者錯誤？ (A)領有藥商許可執照後可以販售成藥(B)應聘專任藥師或藥劑生駐店管理(C)應向衛生局請領藥局執照(D)領有藥商許可執照後可以申請網路販售乙類成藥

97.認為現在的流行音樂已經成了「文化工業」，缺乏藝術的主體性，不適合做為教育的內容。這種立場是哪一位學者的 主張？ (A)斯普朗格(E. Spranger) (B)皮特斯(R. S. Peters) (C)杜威(J. Dewey) (D)阿多諾(T. W. Adorno)。