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【段考】國二健康與體育下學期

【段考】國三健康與體育上學期

【段考】國三健康與體育下學期

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#138329(40題)

115年 - 115年第一次航海人員測驗【602】二等管輪【000022】船用電機與自動控制概要#138328(40題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

中華電信英文線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供中華電信英文線上課程

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

民法 編債 第 569 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人支出之費用，非經約定，不得請求償還。 前項規定，於居間人已為報告或媒介而契約不成立者適用之。

民法 編債 第 570 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人因媒介應得之報酬，除契約另有訂定或另有習慣外，由契約當事人雙方平均負擔。

民法 編債 第 571 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人違反其對於委託人之義務，而為利於委託人之相對人之行為，或違反誠實及信用方法，由相對人收受利益者...

48.訴願之提起，應自行政處分達到或公告期滿之次日起幾日內為之？ (A) 10 日 (B) 30 日 (C) 50 日 (D) 60 日

49.依刑法之規定，感化教育期間最長為何？ (A) 1 年 (B) 2 年 (C) 3 年 (D) 5 年

50.犯最重本刑為死刑、無期徒刑或十年以上有期徒刑之罪者，必須在幾年內對其進行追訴？ (A) 5 年 (B) 15 年 (C) 30 年 (D) 20 年

10. 諮商輔導專業人員因長期暴露於工作的情緒與壓力中，有可能經歷耗竭的危機，耗竭的特色最不可能包括以下何者? (A) 情緒的精疲力竭 (B) 自我擊敗 (C) 缺乏成就感 (D) 去人性化

11. Welfel (2016)提出學校輔導工作的倫理準則，以下何者為非？(A) 每位學生個案有權決定要跟輔導專業人員分享哪些資訊，此為自主權 (B) 輔導專業人員需為個案帶來具體的助益，此為受益權 (C) 輔導專業人員須將個 案的福祉置於最優先考量，此為公正權 (D) 輔導專業人員執行工作善盡保護個案的責任，此為免受傷害權

12. 諮商輔導專業人員進行自殺危機評估時，須考量基本原則，以下敘述何者不符合自殺危機評估的重點? (A) 多數傾向自殺的個案，因排斥痛苦經驗，對自殺與死亡的感受明確 (B) 自殺危機評估可能會出現假警報或假陰性 (C) 自殺危機評估盡可能以團隊合作來進行，此可豐富評估的內容及提供多元的觀點 (D) 自殺危機評估需審慎看 待威脅、警示徵兆和風險因子