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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理技術員-電力 第10階-助理技術員-電力(臨軌施工) 第10階-助理技術員-電務 第10階-助理技術員-電務(產學合作) 第10階-助理技術員-電務(臨軌施工):電工機械概要#138253(50題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題:數學科#138235(15題)

【已刪除】115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 10 階、第 11 階:作文#138233(1題)

115年 - 115 高雄中學_正式教師甄選試題︰體育科#138232(19題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務、第11階-服務員-運務(身心障礙):鐵路運輸學概要#138231(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政:政府採購法概要#138230(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理事務員-事務管理 第11階-服務員-事務管理、事務管理(身心障礙):事務管理大意#138229(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政:廉政法規概要#138228(50題)

115年 - 115-1 臺中市立臺中女子高級中等學校_教師甄選試題︰健康與護理科#138227(41題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226(10題)

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79.關於學習障礙(learning disabilities)兒童之敘述,下列何者錯誤? (A)是一群具有同質性障礙的兒童 (B)大部分兒童具有平均值以上之智商 (C)社會能力發展可能較同儕遲緩 (D)有些會伴隨聽知覺方面的問題

45.下列課程架構何者為 Treffinger 為引導資優生發展解決問題能力而建立的「創造性學習模式」(Creative Learning Model)?(A)自主行動、溝通互動、社會參與(B)定向、個別發展、充實活動、專題研究、深入研究(C)基礎的擴散思考能力、複雜的思考與情意技巧、解決實際問題(D)興趣探索、方法訓練、獨立研究

5 依司法院大法官解釋意旨,關於軍事審判官身分保障,下列敘述何者正確? (A)軍事審判官應為憲法上法官,其身分保障自以終身職為必要,有別於一般軍官 (B)經考試院特種考試及格志願入營服役之軍事審判官,應逕許其服現役至最大年限 (C)軍事審判官如有與受監護宣告相當程度之法定原因,經正當法律程序後,得予免職 (D)軍事審判官如有與受懲戒處分相當程度之法定原因,得由其所屬長官逕予免職

21機關為外交或投資等事件,依行政程序法第16條規定委託中間人辦理相關事項,而有給付報酬或具對價關係者,仍屬政府採購法第2條所稱採購,適用該法之規定。(A)O(B)X

198. Why did Elaine Baxter send the email? (A) To apply for a job. (B) To complain about ticket prices. (C) To book a trip for her class. (D) To ask for a membership discount.