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最新科目
高職◆基礎生物
公職◆健康與護理
四技二專統測◆11護理類◆(二)基本護理學、內外科護理學
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題:美術#137996(19題)
115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#137973(23題)
115年 - 第7章 直流暫態:7-6 國考試題#137957(61題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:勞工健康相關法規(含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等)#137932(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:基本護理學(包括護理原理、護理技術)及護理行政#137931(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:職業安全衛生法規概要(含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法)#137891(50題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:數學科#137883(16題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:數學科#137882(14題)
115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:物理科#137881(25題)
115年 - [非官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題:國文科#137880(15題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
最新課程
警察法規(下)
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摩友(100006037532158)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
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簡介:
分章節的藥物化學國考題,考試科目:藥師國考一階。
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考二...
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An Unforgettable Smell
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This is a personal narrative that describes the power of smell to evoke memories and transport us to...
Class Reunion
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【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇
章節:
描述:
The passage discusses the class reunion as an exciting event that high school students look fo...
最新討論
31.幼兒在哪一方面的學習評量是比較適合運用行為目標的方式: (A)認知(B)人格(C)道德發展(D)情意
56. 「爾其則有謀臣武將,皆能攫戾執猛,破堅摧剛,排楗陷扃,蹴蹈咸陽」《文選‧ 南都賦》,從上下文意推敲,下列何者為「排楗陷扃」的正確解釋? (A)把支持的木石一一移開後,門板立刻陷落 (B)把抵門的直木移開,使橫木門閂掉落 (C)將阻擋攻城的木樁移開,踏陷城門 (D)將攻城的高梯一字排開,攻陷城池
5.米德(M. Mead)在其經典研究《薩摩亞的歲月》(Coming of Age in Samoa)一書中,指出青少年風暴與壓力是下列哪一種現象? (A)古典制約 (B)文化制約 (C)操作制約 (D)自我決定
26. 下列哪一組起始物所進行的反應會產生此過渡態(transition state)?(A) 1-propanol + HBr (B) 1-bromopropane + OH‒ (C) propene + HOBr (D) propene + peroxide + HBr
52. 貝克(A. Beck)與其團隊提出認知取向的諮商常需要改變個案的認知基模,改變認知的基模可由三個層次進行,此三個層次不包括以下何者? (A) 基模同化 (B) 基模調整 (C) 基模重新解釋 (D) 基模重建
53. 一位中學生因焦慮而前來求助,經輔導老師詳加了解後,得知他有上台公開演說的焦慮(public-speaking anxiety),輔導老師想運用「壓力免疫訓練」(stress inoculation training)來協助他克服此焦慮,可能採用以下處遇方式?(A) 與當事人合作,幫助當事人理解壓力本質 (B) 幫助當事人理解其於壓力之下如何反應,包括其認知與情緒如何於製造和延續壓力中所扮演的角色 (C) 提供當事人因應壓力情境的行為和認知技術,鼓勵當事人將改變由諮商情境轉移到實際生活並繼續維持 (D) 以上皆是