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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

教甄◆歷史專業

教甄◆諮商輔導專業

115年 - 115-1 專技高考_護理師：產兒科護理學#137537(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#137535(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)

20.The ________ of the two rivers created a massive whirlpool that was dangerous for even the most experienced boaters to navigate. (A) divergence (B) attrition (C) confluence (D) dissipation

19.After the long winter, the valley was filled with ________ vegetation, as the melting snow provided ample water for the spring bloom. (A) parched (B) luxuriant (C) barren (D) meager

18.The Supreme Court eventually struck down the statute as ________, ruling that it was inherently discriminatory and fundamentally incompatible with the nation’s founding principles of equality. (A) canonical (B) efficacious (C) sacrosanct (D)invidious

2. 設α,β,γ為互異的複數，在複數平面上，A(α), B(β),C(γ)，且α2+β2+γ2-αβ-βγ-γα=0，試證：△ABC為正三角形。 (15分)

(3) 第 n 局是甲獲勝的機率為何？ (4分)

(2) 設 Pn 為第 n 局是甲獲勝的機率，試求 Pn+1 與 Pn 的關係式。 (3分)

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課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch5.資源管理

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章節：Ch5.資源管理

2.下列敘述何者較不屬於泰勒(R. Tyler)的目標模式觀點？ (A)教育需求可來自學生的需要 (B)主張在課程發展歷程中逐漸形成目標 (C)學習經驗係指學生與外在環境的交互作用 (D)目標的選擇需經教育哲學與學習心理學過濾

6.根據本文敘述，下列哪一個字的造字方式與「祟」字概念相近？ (A)「空」：上面是穴，下面是工，虛無所有的意思 (B)「竿」：上面是竹，下面是干，竹幹、竹莖的意思 (C)「男」：上面是田，下面是力，男人在田裡用力的意思 (D)「霖」：上面是雨，下面是林，雨連下三天以上的意思

6.「哇沙米」是由日文的「芥末」音譯而來，日常生活裡也常出現一些外來語，請問下列何者全是外來語？ (A)迷你、引擎、頭家 (B)基因、邏輯、便當 (C)可樂、黃牛、巧克力 (D)沙拉、菩薩、鬱卒。

14.依據Dabrowski的正向非統整理論，個體的情緒發展會經過不斷的內在衝突而再次統整，並進入高一層的階段，從初期自我為中心、缺乏同理的階段，到產生內外在衝突、不斷尋找方向，最後產生自我的價值體系。其中，多數資優學生因有「自主」因素的內在驅力而與普通學生不同，主要會從下列哪一個階段開始產生變化？(A)單一階層的非統整階段(B)自發性的多階層非統整階段(C)組織化的多階層非統整階段(D)次級統整階段

14.「晁錯已死，謁者僕射鄧公為校尉，擊吳楚軍為將。還，上書言軍事，謁見上。上問曰：『道軍所來，聞晁錯死，吳楚罷不？』鄧公曰：『吳王為反數十年矣，發怒削地，以誅錯為名，其意非在錯也。且臣恐天下之士噤口，不敢復言也！』上曰：『何哉？』鄧公曰：『夫晁錯患諸侯彊大不可制，故請削地以尊京師，萬世之利也。計畫始行，卒受大戮，內杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也。』於是景帝默然良久，曰：『公言善，吾亦恨之。』乃拜鄧公為城陽中尉。」(《史記》卷一０一)根據上文，吳楚之所以興兵叛變的真正理由是什麼？(A)對晁錯的削蕃之議深惡痛絕(B)吳楚聯盟叛變之心由來已久(C)吳楚對賞罰不公的反彈作法(D)景帝昏庸無能，想取而代之

2. 上排球課時，為增進同學們站立扣球的穩定度，教師提供動作規準卡給每位同學，練習採兩兩一組方式進行，一人操作並進行自我檢核，一人則協助在旁錄下操作過程供夥伴參考，再進行角色互換，相同的操作持續數個回合。請問該名教師正使用Mosston教學光譜的何種教學形式實施教學？ (A) Style B (B) Style C (C) Style D (D) Style F (E) Style G