最新資料

台電◆機械類

研究所、轉學考(插大)◆文字暨聲韻學

研究所、轉學考(插大)◆中級日語

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 04：鉗工 1-38（2026/01/12 更新）#136728(38題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 101-141（2026/01/12 更新）#136727(41題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 51-100（2026/01/12 更新）#136726(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 1-50（2026/01/12 更新）#136725(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 02：識圖與製圖 51-98（2026/01/12 更新）#136724(48題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 02：識圖與製圖 1-50（2026/01/12 更新）#136723(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01：金屬板材料 51-88（2026/01/12 更新）#136722(38題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01：金屬板材料 1-50（2026/01/12 更新）#136721(50題)

115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#136717(50題)

115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（A）#136716(50題)

70.金融機構對下列何者達一定金額以上之通貨交易，須向有關機關申報？ (A)存入政府機關、公營事業機構、公私立學校所開立帳戶之款項 (B)公益彩券經銷商申購彩券款項 (C)金融機構代理公庫業務所生之代收付款項 (D)代收信用卡消費帳款之交易

69.銀行於推出下列何種活動前，無須進行產品之洗錢及資恐風險評估，並建立相應之風險管理措施以降低所辨識之風險？ (A)新支付機制 (B)運用新科技於現有或全新之產品 (C)運用新科技於現有或全新之業務 (D)設立新分行

68.依金融機構防制洗錢辦法規定，金融機構對客戶業務關係中之交易應如何處理？ A.進行詳細審視 B.確保所進行 之交易與客戶及其業務相符 C.確保所進行之交易與客戶及其風險相符 D.必要時並應瞭解其資金來源 (A)僅 ABC (B)僅 ABD (C)僅 BCD (D) ABCD

2. 針對小杰的學習狀況及同儕相處情形，您會如何整合校內資源進行班級輔導以營造班級的友善氛圍讓小杰融入班級學習活動?

1. 若您擔任小杰班上的導師，將如何召開親師溝通會議，既能安撫普通生家長的情緒，又能落實融合教育的精神？

3. What abilities should an English teacher have in order to successfully carry out TEE?

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

111高行政學

描述：選擇

測試複製

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：123

形音義

課程：測試用
章節：形音義 + 詞語 + 成語

描述：以「形聲」為造字原則者約占總數百分之八十~九十

2 簡易庭處理違反社會秩序維護法案件，係採： (A)書面審理(B)言詞審理(C)書面審理為原則，言詞審理為例外(D)言詞審理為原則，書面審理為例外

12. 孟子所論下列諸賢，與乙文作者所標舉的「聖人」，最接近的是：(A)當亂世，居於陋巷，一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，顏子不改其樂(B)目不視惡色，耳不聽惡聲。非其君不事，非其民不使。治則進，亂則退(C)不羞汙君，不辭小官。進不隱賢，必以其道。遺佚而不怨，阨窮而不憫(D)思天下之民，匹夫匹婦，有不與被堯、舜之澤者，若己推而內之溝中，其自任以天下之重也

33. 根據聖吉(P. Senge)在1990年所提出學習型組織五項修練當中的一項─「建立共享遠景」的特質，以下各項敘述何者為錯誤？(A)利用勞資協商過程建立遠景(B)組織成員對自己的未來有所期許，組織共同遠景才能形成(C)管理者的責任在於鼓勵部屬反省共同遠景(D)個人養成坦誠交談與耐心傾聽的互動習慣

34. 哪一學派主張：行政學的目的不應侷限在公部門本身的組織與管理，應放眼於顧客導 向的公共利益？ (A)傳統理論學派 (B)人群關係學派 (C)系統理論學派 (D)新公共管理學派

9.張老師在教學時發現，學生對「正義」的概念有不同的理解，有學生認為正義就是公平分配，有學生認為是懲罰邪惡，還有學生認為是保護弱者。張老師並未急於提供標準定義，而是引導學生深入探討各自理解背後的生活經驗和情感，讓每個人描述「正義在我心中的樣貌」。她相信透過這種方式，學生能夠更真實地理解正義的本質意涵。張老師的教學方法最符合下列哪一種教育哲學取向？ (A)現象學教育哲學重視學習者的主觀經驗與生活世界的意義建構。 (B)分析哲學教育強調概念澄清與邏輯分析的理性取向。 (C)批判教育學關注權力結構與社會正義的解放取向。 (D)後現代主義教育質疑統一標準與絕對真理的多元取向。

13.面對有偏差行為的學生時，教師運用「行為改變技術」進行輔導。若要有效減少學生的不當行為，同時增強其正向行為，最適合採用下列哪一種策略組合？ (A)忽略輕微的不當行為，同時積極增強正向行為 (B)對不當行為立即給予懲罰，對正向行為保持中性態度 (C)對所有行為都給予明確的回饋，無論正向或負向 (D)等待學生自然改善，避免任何外在介入措施