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24.吳老師想要培養學生自律的生活習慣。下列有關學生的行為表現,依情意領域目標層次由低至高排列,何者正確?甲、認同規律作息對生活與學習的重要性乙、能按照老師的指導,規劃作息時間表丙、能根據自己的價值觀,建立節能的生活習慣丁、當工作與休閒活動衝突時,能依據信念做出合宜的選擇(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁丙(C)乙甲丙丁 (D)乙甲丁丙

25.光明國小邀請專家學者與校內教師,共同針對上學年的學校本位課程進行評鑑。 在評鑑座談會中,校長提到下列許多課程評鑑概念,何者有誤? (A)這次評鑑邀請專家學者參與,可以提高評鑑的客觀、公正與專業性 (B)我們這次評鑑使用了專家研發的評鑑指標,會比我們自己訂定的指標更適切 (C)這次評鑑雖是期末的總結性評鑑,但可供未來改進參考,也可以視為形成性評鑑 (D)這次評鑑有安排家長和學生訪談,提高了人員的參與度,可以增加評鑑的有效性

6.調整修改後的課程設計,最接近哪一種跨領域課程統整模式?(2 分) (A)多學科(multi-disciplinary) (B)超學科(transdisciplinary) (C)科際整合(interdisciplinary) (D)問題導向學習(problem-based learning)

22. 「上有政策、下有對策」最適合形容政策運作過程中哪個階段的潛在問題與現象? (A)政策執行 (B)政策行銷 (C)政策評估 (D)政策論證

23. 如果管理人員認為大多數員工的參與能力以及對於組織的貢獻相當有限時,就可能採 行何種管理方式? (A)參與管理 (B)例外管理 (C)仁慈的專制管理 (D)目標管理

46 如下圖電路,若 Vi = 2V,Vo 為何? (A) 10 V (B) 9 V (C) -10 V (D) -9 V