24.吳老師想要培養學生自律的生活習慣。下列有關學生的行為表現,依情意領域目標層次由低至高排列,何者正確?
甲、認同規律作息對生活與學習的重要性
乙、能按照老師的指導,規劃作息時間表
丙、能根據自己的價值觀,建立節能的生活習慣
丁、當工作與休閒活動衝突時,能依據信念做出合宜的選擇
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁丙
(C)乙甲丙丁
(D)乙甲丁丙
詳解 (共 5 筆)
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