最新資料

1.企業管理及創新變革 2.經濟學 3.國際貿易實務

自動化工程概論

機械工程概論

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 1-50#138456(50題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：數學科#138455(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：物理科#138454(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：電子學#138452(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

20.下底佗一句話的「陽入聲字」上少？ (A)一蕊好花是金菊 (B)年冬若好米就俗 (C)當時佮哥你斷約 (D)斷約這擺無有局

19.有關臺語聲調的描述，請問下底佗一个正確？ (A)普通腔第六聲就是第二聲。 (B)第八聲本調毋是干焦一種腔口。 (C)合音了後就無本調、變調的問題矣。 (D)普通腔第五聲一定是變第三聲。

18.有關 Tâi-uân Hú-siânn Kàu-huē-pò 的描述，下底佗一个毋著？ (A)對日本時代開始佇臺灣流傳。 (B)內容用白話字書寫。 (C)伊的流傳佮長老教會佇臺灣宣教有關係。 (D)是臺灣頭一份報紙。

(3)該液體分子量為何?

(2)在177°C 時,密封容器內該液體蒸氣的壓力為多少atm?

16. 在1 atm、27°C下有一個體積2L的容器,將12g某液體放入鋼瓶後密封,當加熱到177°C時,液體完全汽化,此時該鋼瓶內的壓力為13.8 atm。試回答下列各題:(共3分)(1)在177°C 時,密封容器內空氣的壓力為多少atm?

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

郵政法

描述：郵簡 以整張紙適當摺疊黏貼，並依中華郵政公司公告之紙張尺寸、規格，加印許可文件不加封套交寄之文件。...

證券分析師

描述：考照順序> 總經 法規 會計 投資 讀600題

膳療歷屆考點整理（10年）

描述：膳療申論考點

73.以「教育愛」聞名於西洋教育史的學者是以下何人？ (A)洛克 (B)裴斯塔洛齊 (C)蒙特梭利 (D)福祿貝爾

1.1841 年，隨著金屬顏料軟管的發明，讓藝術家可以隨身攜帶多種顏色，到戶外或他們想去的任 何地方作畫。而這位發明將油彩（oil paint）顏料包裝在彈性鋅管中，可直接擠在調色盤上使用 的藝術家是： (A) 凡．戴克(Anthony van Dyck ) (B) 藍德(John G. Rand) (C) 林布蘭(Rembrandt Harmeszoon van Rijn) (D) 米勒(Jean-François Millet)

2.目前北京故宮博物院所收藏的蘭亭序神龍本，摹寫精細，筆法、墨氣、行款、神韻都得以體現真 跡，是何者的摹本？ (A) 褚遂良 (B) 馮承素 (C) 趙孟頫 (D) 虞世南

10. 強調後天教育(學習)非常重要的選項是: (A) 駑馬十駕,功在不舍 (B) 木受繩則直,金就礪則利 (C) 肉腐出蟲,魚枯生蠹 (D) 玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯

11. 台灣自來水股份有限公司內部，分為企劃處、工務處、供水處、營業處、財務處等單 位，此為組織設計之何種理念？ (A)控制幅度 (B)層級節制 (C)專業分工 (D)工作分析 

12. 下列何者符合重分配性政策之描述？ (A)政府針對標的人口活動，僅做原則性規範 (B)政府訂定規範指導標的人員從事活動 (C)政府將利益、服務分配給不同的標的人口享受或承擔 (D)政府將某一標的人口的利益或成本，轉移至另一標的人口享受或承擔