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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 07：實物測繪 51-116（2026/01/07 更新）#136487(66題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 07：實物測繪 1-50（2026/01/07 更新）#136486(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06：3Ｄ模型圖 101-121（2026/01/07 更新）#136485(21題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06：3Ｄ模型圖 51-100（2026/01/07 更新）#136484(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06：3Ｄ模型圖 1-50（2026/01/07 更新）#136483(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05：工作圖 101-139（2026/01/07 更新）#136482(39題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05：工作圖 51-100（2026/01/07 更新）#136481(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05：工作圖 1-50（2026/01/07 更新）#136480(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04：機件元件 151-200（2026/01/07 更新）#136479(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04：機件元件 101-150（2026/01/07 更新）#136478(50題)

50．AC 110 V 60 Hz的電源經全波整流後，其輸出電壓之頻率為？ (A)30 Hz (B)60 Hz (C)120 Hz (D)240 Hz。 B -11- 工業配線職種召集人:陳永華

49．如圖20中之電路使用矽二極體(切入電壓為0.7 V)，則Vo為？ (A)100 V (B))50 V (C)25 V (D)10.65V。

48．如圖19所示之電路，BJT之   100 且工作於順向主動區，基極交流電阻 (A)0.818 kΩ (B)45 kΩ (C)51 kΩ (D)  Ω。 案 r  1 k ，則輸入阻抗 Zi 為？ 題 暨

3. 呈上題，請依據上文出一題 5 個選項多重選擇題，並給予正確答案與各選項詳細解析。

2. 若你要將 Exosomes 放置於高中選修生物的任一章節做補充介紹，你會如何融入說明？(請務必說明選修生物的冊次、章節單元、以及相關的課綱教學內容、亦可繪製板書說明) 

1. 請依據上文請簡要說明 Exosomes 的特性、在細胞運作中功能以及在醫學的應用。

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講師：tina

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

心衰竭

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：心臟、腎臟相關藥物

高血脂

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：心臟、腎臟相關藥物

組織胺

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：平滑肌相關藥物

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片，讓學生一起思考藻礁地形環境受到破壞的原因，接著請學生分組討論可能的解決方法後，上臺分享小組提出的行動策略。李老師的教學活動設計最接近下列何種方法？ (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

44. 缺氧環境通風換氣裝置運作時，應注意________是否足夠避免引起疾病、傷害、殘廢或死亡。(A)風速 (B)管徑大小 (C)流速 (D)換氣量

5. 王維〈終南別業〉有:「興來每獨往, 勝事空自知」之句。「勝事」二字詞義的正確選項是:(A) 勝敗之事(B) 快意之事(C) 過往時光(D) 人世繁華

9. 關於第一型糖尿病的描述,以下何者正確?(A)是由於製造胰島素的細胞遭受破壞,導致無法製造胰島素(B)台灣糖尿病患者九成以上是第一型糖尿病(C)第一型糖尿病又稱為非胰島素依賴型(D)是因為細胞對胰島素的敏感度降低。

2.幼兒園規劃第一學期的課程時，欲針對社區內長者的需求進行全園性重陽敬老活動， 目標在於：(1)連結幼兒園及幼兒家長的資源；(2)建立社區、幼兒園及家庭的情感； (3)為社區長者盡份心力。針對前述三項目標，分別舉出一種(共三種)在事前籌備階段 時應進行的準備工作。(10 分)

(1)寫出小江可如何運用「我訊息」改善同儕關係的例句。