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複選題20. 在生活科技教室指導學生操作「手持式電動工具(如:手持電鑽、手提式線鋸機)」進行加工時,關於個人防護裝備(PPE)的穿戴與安全規範,下列哪些敘述是正確的? (A) 為了防止飛濺的木屑刺傷手指,操作手持式旋轉電鑽時「必須」配戴加厚型的棉質或皮革手套,以確保手部皮膚的安全 (B) 無論操作何種切削或鑽孔機具,皆應全程配戴符合安全標準的「護目鏡(Safety Goggles)」,以防止高速噴濺的碎屑傷及眼球 (C) 若學生留有長髮,操作機具前必須將頭髮完全紮起並塞入工作帽內,避免長髮被捲入馬達進氣孔或旋轉軸中造成危險 (D) 操作手持式線鋸機時,應穿著寬鬆且帶有長流蘇的民俗風衣物,這樣在機器產生劇烈震動時可以產生緩衝保護作用 (E) 操作結束後,若發現鋸片或鑽頭過熱,應立即用手緊握住旋轉端進行「手動煞車」,以節省等待機器自然停止的時間

複選題19. 現代生活科技強調資通訊技術的整合應用。關於「低軌衛星(LEO)」與「5G通訊」的技術特性,下列敘述哪些是正確的? (A) 低軌衛星(LEO)的運行軌道高度與同步軌道衛星相同(皆為36,000km),其優勢在於單顆衛星即可覆蓋全球三分之一的通訊範圍 (B) 5G技術具備「高可靠低延遲(uRLLC)」特性,這對於發展遠距醫療、自駕車與智慧工廠的即時反應至關重要 (C) 低軌衛星網路(如Starlink)的主要應用價值,在於提供傳統基地台難以抵達的海上、偏遠山區或戰爭災區高速連網能力 (D) 5G的毫米波(mmWave)頻段雖具備極高頻寬,但因穿透力弱且傳輸距離短,需布建密集的「小基地台(Small Cell)」以確保覆蓋率 (E) 5G的「大連結(mMTC)」技術能支援每平方公里多達百萬個裝置連線,是推動大規模物聯網(IoT)應用與智慧城市的關鍵

複選題18. 在設計「機電整合專題」如避障機器人時,動力系統的選擇至關重要。關於直流馬達(DC)、伺服馬達(Servo)與步進馬達(Stepper)的特性,下列敘述哪些是正確的? (A) 直流馬達(DC Motor) 本身具有閉迴路控制特性,不需外加任何感測器即可精確轉動至指定角度,是3D列印機噴頭定位的首選動力 (B) 伺服馬達(Servo) 內部集成電位計與控制電路,能根據脈衝寬度調變(PWM)訊號精確轉動至特定角度,常用於機器人關節 (C) 步進馬達(Stepper) 透過數位脈衝控制步進角,具備高精確度與高保持力矩(Holding Torque),適合需要精密線性位移的設備 (D) 為了控制馬達的轉速,常採用PWM技術改變訊號的「占空比(Duty Cycle)」,進而控制輸出給馬達的平均電壓與功率 (E) 大多數馬達在運轉時需要的電流遠大於 Arduino 腳位的負載能力,因此必須透過馬達驅動模組(如L298N)進行外部供電控制

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27.張校長主張學生若能從小在日常生活中,表現出孝順、誠實、守信等行為,品德教育就成功了。張校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場? (A)德行論(virtue ethics) (B)義務論(deontology) (C)效益論(utilitarianism) (D)道德發展階段論(stage theory of moral development)

圖l顯示:十九世紀,在歐洲有三位君王的外交關係被背後一個人所操縱,操縱者並且在一八八O年代之間將這三位君王結成一個集團。試問背後操縱者是誰? (A)克里蒙梭 (B)馬志尼 (C)俾斯麥 (D)加富爾

我國的國民中學相當於下列何者? (A)法國的里賽(Lycée) (B)日本的中學校 (C)德國的職業專門學校 (D)中國大陸的技術勞動者學校

14.廢氣渦輪增壓機運轉時,氣體在排氣擴張管內流動,其壓力與速度如何變化? (A)壓力和速度都上升 (B)壓力上升,速度下降 (C)壓力和速度都下降 (D)壓力下降,速度上升

31. 資優班老師以「遺傳」為主題,運用平行課程模式進行教學,有一項活動內容為讓學生成 為研究者,設計遺傳實驗,討論是否符合遺傳法則,並探究變異的情形。這樣的教學設計 屬於下列哪一種課程? (A) 核心課程 (B) 實務課程 (C) 聯結課程 (D) 認同課程

52. 依114年新修正警察偵查犯罪手冊,案件偵破、移送、函送或因查無犯罪事實而簽結或查無嫌疑人簽存者,經____後,應於該平臺輸入結案日期及狀態資料?(A)簽陳主官(管)核可(B)報請檢察官同意(C)報請上級機關同意(D)報請刑事警察局偵防犯罪指揮中心解除列管