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3. 根據Armstrong提出之學業成就信念(academic achievement discourse)和人類發展信念(human development discourse)二種信念,二者對於教育有截然不同的觀點,以下敘述何者正確? (A)人類發展信念的權力結構是由上而下的強制要求 (B)人類發展信念的傳統智力取向是實證主義 (C)學業成就信念其測量學生進步的方式是自比性的 (D)學業成就信念認為學校最重要的學科為閱讀、 數學及自然等

8.在測量血壓時,由近心端往周邊的方向逐次測量,下列敘述何者正確? (A)收縮壓上升,舒張壓降低 (B)收縮壓上升,舒張壓上升 (C)收縮壓不變,舒張壓降低 (D)收縮壓上升,舒張壓不變

9.有關pulsus alternans之敘述,下列何者正確? (A)一般而言,皆與心電圖記錄的electrical alternans同時出現 (B)在嚴重左心衰竭病人身上出現時,代表心臟收縮力每次心跳之間有差異 (C)常出現在清晨時 (D)常出現在肺高壓合併右心衰竭的病人

23. 在 Dabrowski 的正向不統整理論中,個體自發的價值系統逐步發展建立,內在衝突是來自實際行為表現無法達到自己理想,這一個階 段也正是資優生情緒發展與一般生不同之處的開始。請問此一階段為何? (A)初級統整階段 (B)單一階層的不統整階段 (C)自發性的多階層不統整階段 (D)組織化的多階層不統整階段

4. 下列哪個選項「」的讀音與其它選項不同? (A) 孔明所言,皆「強」詞奪理,均非正論,不必再言。 (B) 君如彼何哉?「強」為善而已矣。 (C) 余「強」飲三大白而別。 (D) 一連喫了四五劑,口不歪了,只是舌根還有些「強」。

22.倘信用狀規定其使用方式為“Available with advising bank by acceptance”,則匯票之付款人(Drawee)應為下列何者? (A)開狀銀行 (B)補償銀行 (C)通知銀行 (D)申請人