阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆資賦優異組
>
113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育資賦優異#120231
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育資賦優異#120231 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育資賦優異#120231
年份:
113年
科目:
教甄◆資賦優異組
23. 在 Dabrowski 的正向不統整理論中,個體自發的價值系統逐步發展建立,內在衝突是來自實際行為表現無法達到自己理想,這一個階 段也正是資優生情緒發展與一般生不同之處的開始。請問此一階段為何?
(A)初級統整階段
(B)單一階層的不統整階段
(C)自發性的多階層不統整階段
(D)組織化的多階層不統整階段
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
Lf1023
B2 · 2025/10/13
推薦的詳解#6888599
未解鎖
Dabrowski...
(共 1170 字,隱藏中)
前往觀看
1
0