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教甄◆資賦優異組
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113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育資賦優異#120231
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33. 資優生小草因為父親從事教職,因此從小耳濡目染,也對教師工作比較了解,家人也鼓勵小草當老師,依照 Marcia 的認同發展理論, 是屬於哪一種類型發展?
(A)迷失型
(B)早閉型
(C)定向型
(D)未定向型
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A(0), B(64), C(18), D(0), E(0) #3250224
私人筆記 (共 1 筆)
私人筆記可以不要抄襲討論區解答嗎
2025/04/05
私人筆記#6844042
未解鎖
根據James Marcia(1991)...
(共 280 字,隱藏中)
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34. 資優班小林的父母對他十分關心,十分尊重他們的選擇,不會過度要求,小林的父母屬於哪一種類型的父母? (A)高關懷-高權威 (B)高關懷-低權威 (C)低關懷-高權威 (D)低關懷-低權威
#3250225
35. 「有時他們會對事實或小說中的情節感到迷惑,對於班級中死板的課程與討論感到無聊,容易分心、發呆、做白日夢,很容易有一種 詳實的視覺畫面與神奇的想法。」是屬於 Dabrowski 的哪一種過度激動特質? (A)心理動作 (B)感官 (C)智能 (D)想像
#3250226
36. 依照現行的特殊教育法,雙重特殊需求學生參與資優鑑定過程中,視需要可調整評量哪些部分? (A)評量項目 (B)評量方式 (C)評量工具 (D)評量程序
#3250227
37. 有關 ADHD 資優學生的教育問題,以下敘述何者有誤? (A)家長缺乏足夠、適當的資訊了解孩子 (B)常未能得到適當的教育資源與治療輔導 (C)限於 ADHD 問題,使其潛能沒有被發掘 (D)資優程度越高,其 ADHD 問題越早被發現
#3250228
38. 依據鑑定辦法,資賦優異學生應進行之教育需求評估項目,下列哪一項不包含在內? (A)認知情意特質 (B)社會適應情形 (C)感官功能與知覺動作 (D)性向與專長領域(科目)學習
#3250229
39. 具有冒險心、幽默感、自信、獨立、喜好複雜、心胸開放和願意冒險特質者屬於何種資優特質? (A) 藝術才能優異 (B) 領導能力優異 (C) 學術性向優異 (D) 創造能力優異
#3250230
40. 下列何種資賦優異學生縮短修業年限必須經鑑定就學輔導會審議通過及主管機關核定? (A)學科成就測驗通過後免修 (B)部分學科加速 (C)全部學科加速 (D)部分學科跳級
#3250231
41. 下列何者不屬於特殊教育法所規範的資優教育範圍? (A)高中舞蹈班 (B)國中藝術才能班 (C)國小一般智能資優資源班 (D)國中資優巡迴輔導班
#3250232
42. 根據現行特殊教育法規定訂定資優學生個別輔導計畫應考量資優學生哪些因素? (A)學生身心特質、性向、優勢能力、學習特質、特殊教育需求 (B)學生身心特質、智力、性向、成就表現、特殊教育需求 (C)學生身心特質、智力、性向、興趣、特殊教育需求 (D)智力、性向、優勢能力、學習特質、特殊教育需求
#3250233
43. 根據 2001 年 Bloom 的認知分類,資優教育以發展高層次思考的認知模式為原則,其高層次思考內容應包含哪些項目? (A)理解、應用與分析 (B)應用、分析與綜合 (C)分析、綜合與評鑑 (D)分析、評鑑與創造
#3250234
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