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一般警察三等◆法學知識

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115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題：金融科技力#138056(60題)

115年 - 第12章 交流電源：12-6 國考試題#138054(22題)

115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財規劃實務#138053(50題)

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

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講師：陳耘得

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公物

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中央 地方 管轄 權限 爭議

描述：爭議

公用役地

描述：公用役地

49.有關急性腦梗塞在擴散加權磁振造影（diffusion-weighted imaging）上的表現，下列敘述何者正確？ (A)病灶處因擴散係數（ADC）下降，而呈現明亮訊號 (B)病灶處因擴散係數（ADC）上升，而呈現明亮訊號 (C)病灶處因擴散係數（ADC）下降，而呈現暗黑訊號 (D)病灶處因擴散係數（ADC）上升，而呈現暗黑訊號

57.下列關於導管相關尿路感染（catheter-associated urinary tract infection）的敘述，何者正確？ (A)常規使用抗生素塗抹於尿道口是預防導管相關尿路感染最有效的措施 (B)常規使用口服抗生素預防導管相關尿路感染是實證依據強烈建議的措施 (C)導管相關尿路感染的發生與尿路導管材質的品質關係最大 (D)經尿管輸液沖洗膀胱，即使在輸液內加入抗生素，仍可能增加導管相關尿路感染的機會

2.只要不施用殺蟲劑和除草劑，所生產蔬果的就是有機農產品。(A)O(B)X

15. 教師聘任後，因教學不力或不能勝任工作有具體事實者，應經教師評審委員會審議通過， 並報主管機關核准後，予以解聘或不續聘；有關前述「審議通過」之正確說法是？ (A) 委員二分之一以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過 (B) 委員二分之一以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過 (C) 委員三分之二以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過 (D) 委員三分之二以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過

23 關於行政裁量之敘述，下列何者錯誤？ (A)行政機關於構成要件實現時，得選擇不同之法律效果，為裁量行政 (B)行政機關依法行使裁量權時，除有裁量瑕疵之情事外，法院不得審查 (C)行政裁量應受一般法律原則之拘束 (D)對於學生之成績評量或品行考核，為行政裁量

17. 下列那一項敘述與教育行政 Z 理論所主張的原理原則不相符？ (A)兼顧生理與心理需求 (B)強調結構與制度 (C)重視組織與個人 (D)兼重激勵與懲罰