最新資料

大地工程基礎學科(一)

大地工程基礎學科(二)

大地工程基礎學科(三)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01：材料及工法之辨識 51-100（2026/01/07 更新）#136455(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01：材料及工法之辨識 1-50（2026/01/07 更新）#136454(50題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 11：清除工作 1-25（2026/01/07 更新）#136453(25題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 10：維護及保養 1-34（2026/01/07 更新）#136452(34題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 09：高壓氣體特定設備檢查及檢點 1-37（2026/01/07 更新）#136451(37題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 08：洩漏處理 1-29（2026/01/07 更新）#136450(29題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 07：高壓氣體特定設備腐蝕預防 1-31（2026/01/07 更新）#136449(31題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 06：故障排除 1-28（2026/01/07 更新）#136448(28題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 05：停止運轉 1-20（2026/01/07 更新）#136447(20題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 04：運轉操作 1-51（2026/01/07 更新）#136446(51題)

25 繼承人拋棄繼承，依最高法院實務見解，其債權人得否依民法第 244 條規 定行使撤銷訴權？ (A)因有害於債權，故債權人得撤銷 (B)因繼承權係為人格上之法益，故債權人不得撤銷 (C)繼承人拋棄繼承不生效力，故債權人得撤銷 (D)繼承人拋棄繼承效力未定，由法院決定債權人得否撤銷

24 下列何種遺囑，無須見證人之參與？ (A)密封遺囑 (B)公證遺囑 (C)自書遺囑 (D)口授錄音遺囑

23 甲男與乙女為夫妻，有子丙與丁。甲、乙約定採夫妻分別財產制。民國（ 下同）110 年間，因丙營業，甲贈與丙新臺幣（下同）200 萬元。112 年間 ，因丁生日，甲贈與丁 100 萬元。113 年間，因甲、乙結婚 30 周年，甲贈 與乙 200 萬元。甲依法立遺囑，將 200 萬元遺贈於好友戊。甲死亡，負有 債務 200 萬元，留有積極財產 1,200 萬元。下列敘述何者正確？ (A)丙為甲之繼承人，丙之特留分為 100 萬元 (B)乙為甲之繼承人，乙之特留分為 200 萬元 (C)乙為甲之繼承人，乙之特留分為 300 萬元 (D)丁為甲之繼承人，丁之特留分為 400 萬元

(五)自我調整學習策略

(四)後設認知策略

(三)組織化策略

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

管理

描述：管理

管理

描述：管理

超音波-診斷

描述：超音波-診斷整理

17 多變量基因分析（multivariate genetic analysis）的結果通常支持，某性格量表（如：Five-Factor Model） 中各個不同的因素結構都各與特定基因的因素結構（genetic factor structures）有關聯。由此結果可推論 下列何者？ (A)神經質性（neuroticism）的基因型（genotype）會影響外向性（extraversion）的表現型（phenotype） (B)神經質性的基因型（genotype）不太可能會影響憂鬱症的表現型 (C)內向性（introversion）與外向性的基因型及表現型均處在同一個連續的向度上（same continuum） (D)外向性的基因型與表現型均是基因與環境互動的結果

12 兒童減重時，應注意事項為何？①以達到理想體重為目標 ②必要時可使用減重藥物 ③增加體 能活動量 ④養成均衡飲食的習慣 (A)①② (B)①④ (C)②③ (D)③④

29. 當代教學重視素養導向的教學，以培養學生在知識、技能、態度和價值觀等各層面的綜合能力，運用下列何種教學策略較能達到預期成效？ (A)翻轉教學 (B)直接講授 (C)腦力激盪 (D)合作學習

47 鄰人有貓，十分可愛。甲返家，見鄰人飼養之貓走失竟跑來自宅中，被樹叢絆住無法掙脫，甲救下小貓，並將該貓據為己有。關於甲之行為，下列何者正確？ (A)不成立犯罪 (B)成立竊盜罪 (C)成立侵占遺失物罪 (D)成立贓物罪

67. 下列何項紀錄較無法協助事業單位了解現場危害因素？ (A)自動檢查紀錄 (B)工作安全分析單 (C)教育訓練實施紀錄 (D)安全觀察紀錄表 。

68. 下列工作安全分析中何者為最後一個程序？ (A)尋求避免危害及可能發生事故的方法 (B)決定要分析的工作 (C)找出危害及可能發生的事故 (D)將工作分解成若干步驟 。